新常態下新工科建設形式趨同的制度邏輯
摘要：以經濟增速放緩為標志的經濟新常態下,創新成為拉動經濟的關鍵。新工科作為大學聯結政府、產業,促進產教融合的關鍵,是推動國家創新體系建設的重要環節。在當前宏觀創新環境的背景下,新工科建設既具有內外部優勢,也面臨內外部壓力,基于三螺旋模型和新制度主義理論能夠充分解釋新工科建設過程中大學外部宏觀環境影響和內部自我進化。在新工科建設中,政府應推動制度創新,為大學建設新工科創造更寬松的制度環境;產業應當推動技術創新,主動參與大學新工科建設的引導和對接,使大學培養的畢業生更注重新工科的工程應用能力;大學應當推動知識創新,注重跨學科性和學生綜合素質的提高。
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