民國北京政府教育部研究的回顧與思考
摘要：目前,對民國時期北京政府的中央教育行政機構特別是教育部的研究主要涉及教育部的內設機構及其改革,教育總長的選任及教育部與大學、民間教育組織、教師運動等方面的關系。這些研究在方法上主要承襲了傳統的教育制度史、思想史的路徑;在內容方面,研究的同質化傾向較為突出;在史料運用方面,探尋范圍有待拓展。可結合社會史、文化史等領域開展跨學科研究,充分挖掘和利用檔案、日記、報刊、口述材料等史料,用教育學理論奠基,用史料夯實研究,以進一步呈現教育部在復雜的政治生態下的曲折發展歷程及其與社會的互動關系。
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