高校管理人員專業發展的四種模式 何淑通 南京醫科大學康達學院; 江蘇連云港222000 摘要:隨著高等教育普及化時代的來臨,管理人員在高校發展中的作用日益突出,其專業發展問題越來越引起人們的關注。高校管理人員的專業發展既需要個人的內生動力,也需要組織的助力。運用"理想類型"的方法,可以將高校管理人員的專業發展模式劃分為行政主導型、高校主導型、專業協會主導型和自我主導型四種類型。當前應總結這四種模式在管理實踐中各自的優缺點,為我國高校管理人員專業發展提供更多的路徑選擇。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系揚州大學學報雜志社