在生活中習作,在習作中生活--小學應用文“生活化”教學的探索 朱林 浙江省寧波市海曙區古林鎮蜃蛟小學 摘要:應用文是人類學習、工作和生活必不可少的工具性文體。小學語文課程綱要、課程標準一直都把“學寫應用文”列入語文課程內容之中。然而,學習內容的脫節、教學方式的固化,使小學應用文習作的教學陷入困境。為此,筆者嘗試因地制宜,以學生生活環境為依托,通過構建一系列的“生活化”教學模式,試圖激發學生的積極性,讓他們在“樂”中學。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系啟迪雜志社