啟迪詳細信息
啟迪
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啟迪投稿要求
啟迪雜志投稿須知:
1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、參考文獻采用尾注實引方式，凡是引用他人的觀點、理論及數據必須按順序標注出來，文后的文獻排列順序與文中對應，引用專著精確到出版地、出版社、年份和頁碼，學術論文精確到具體期數和起始頁碼，網絡文獻注明下載日期。
啟迪雜志簡介
《啟迪》經新聞出版總署批準，自2001年創刊，國內刊號為61-1476/C，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《啟迪》的輻射讀者群最為廣大：老師、家長、親朋、社會精英等所有關注青少年成長者必然成為《啟迪》雜志的伴讀者、關注者。
啟迪統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
啟迪參考文獻
關注教學生成培養自主能力
針對新課程背景下預設與生成這對矛盾統一體,從精心預設,為生成導航。新課程理念也指出:教學是不斷生成的。在師生、生生互動中不斷生成新的教學資源、教學內容、教學程序乃至新的教學目標。以生本教育理念來理解美術課堂教學的生成,應該是以學生的起點為起點,以學生的發展為發展的教學。
淺談小學英語教學生活化
陶行知先生主張“用生活來教育”,他說“從效力上說,教育更通過生活才能發出力量而成為真正的教育”,教育若不能通過生活,就不能成為真正的教育。由此,我聯想到小學英語教學,小學生年齡小,教育與生活的關系也較密切,我們更要注重教育的生活化。努力將教學內容,教學活動置于真實的生活背景之中,從而激發學生學習英語的興趣,讓學生在生活中學習,在...
信息技術課堂“先學后教”教學模式初探
在信息技術課堂教學中運用“先學后教”教學模式,可以充分發揮學生的主體地位,激發學生的學習興趣和求知欲望,增強學生的學習動力,讓學生養成自主探究和不斷創新的學習習慣。這種“先學后教”的教學模式符合新課程改革所強調的探究學習的原則,充分關注了學生自身,讓學生成為課堂的主體,大大提高了學生的自主學習能力,賦予了信息技術課堂新的活力...
在生活中習作,在習作中生活--小學應用文“生活化”教學的探索
應用文是人類學習、工作和生活必不可少的工具性文體。小學語文課程綱要、課程標準一直都把“學寫應用文”列入語文課程內容之中。然而,學習內容的脫節、教學方式的固化,使小學應用文習作的教學陷入困境。為此,筆者嘗試因地制宜,以學生生活環境為依托,通過構建一系列的“生活化”教學模式,試圖激發學生的積極性,讓他們在“樂”中學。
小標題,大文章--淺談八年級下冊《歷史與社會》框題功用
在歷史課堂教學中運用“框題”是一種比較有效的教學方法,尤其是在講述新課知識點的時候,可以最大限度地集中學生的注意力,提高學習效率。教學中,教師們一般只將這些課題、節題、框題作為講授的順序,或只將它們視作講授某一內容的記號,而并不對課題、節題、框題本身深究,這就浪費了大好資源。
熱門評論
晉*** :
非常好的雜志，感覺啟迪雜志編輯相當負責，后期有一點小問題編輯都主動給打電話讓我修改了，真好，而且審稿周期也不長，9月中旬投的，基本1個月就錄用了，挺好挺好。
公玉*** :
收到了出的刊物，啟迪雜志文章質量感覺還不錯，之前有主動與編輯部電話聯系，可以打通，老師態度很好。 算是很靠譜的刊物，推薦投稿!
公儀*** :
啟迪，投稿系統不太好，只能處理接收稿件，修改、錄用通知，是通過網站通知的，修改稿只通過E-mail提交。后期排版編輯非常認真。
令狐*** :
來來回回審了很多次。幸好結果是好的。建議大家認真回復審稿人的意見，態度認真誠懇。
冀*** :
9月份投的，歷經3次退修，審稿人很負責，提出的問題很尖銳，認真反復修改后，最后得以說服審稿人，不容易啊！人生第一篇論文總算有眉目了，總體來說這本雜志還是很有效率的，審稿人很專業嚴謹！
邵*** :
還不錯，一開始擔心弄到增刊，后來還是被正刊收錄了，11月25日投稿，4天后進入外審，12月30號退修，1月1號修回，2號收錄。雖然不要審稿費，不過覺得還是版面費有點高了！
子桑*** :
文章有新的東西，易被錄用！！感覺啟迪雜志的主編和編輯在努力改變這個期刊的不足！在這個以文章論英雄的代，相信這個期刊還是對很多人有好處的。希望大家一起努力提高期刊的質量！！！
石*** :
此刊是郵箱投稿。處理稿件速度很快，有同學投過，基本上兩三個月內都會有結果。我稿件處理的更快，投了兩次，都是因為主題不符合，三天內就被拒稿了。這樣的效率值得稱贊，不會耽誤作者的下一次投稿。
邱*** :
從投稿到改后重審到錄用整整兩個月，挺好的期刊，編輯很負責任，每一步很認真，也很快，周六周日都工作，版面費還未知，據說不貴。但愿真的如我所愿吧。
貫丘*** :
挺好的雜志，啟迪審稿速度快，返修幾次就接收了，要求不高，對于新手來說是個合適的入門刊物。最近幾刊物進步很快 審稿也很負責，審得比較細致，可以得到很多受益的意見，不錯不錯。
相關問題
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常見問題
| Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為，是國內外學術界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題，如果作者的文章已經被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權糾紛，作為雜志社都會保護本社的合法權益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱論文發表對時間有限制嗎？ |
| A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間，一般職稱評審，各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以，大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網上發表論文如何防騙？可靠網站與可疑網站如何區分？ |
| A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的，任何交易只要存在時間差都會有風險，但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網站，選擇可靠的論文發表網站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創刊較早，認可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發表周期可能就會更久。提前準備，意味著雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
服務特色
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1
快速見刊
正刊保障,1-3日快速錄用,1-3月快速見刊.
- 2
收費透明
直聯各個雜志編輯部,省去中間商,價格實惠,歡迎比較價格.
- 3
專業保障
編輯老師1對1服務,為您量身定制論文發表策略.
- 4
隱私保護
嚴格保障客戶隱私,可簽署保密協議.
- 5
資金安全
公司運營資質可查,支持對公賬戶.
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