圖形計算器在培養學生數學核心素養中的應用與局限性
摘要：圖形計算器可以應用在初中數學教學的多個方面,通過列舉圖形計算器在培養學生數學核心素養方面的具體案例,發現它的作用主要體現在驗證、探索、動態呈現和簡化計算四個方面.在初中數學課堂教學中使用圖形計算器時要充分認識到它的局限性和優勢,并恰當應用.
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