學生不按運算法則解題,運算法則還要教嗎?--以“解分式方程”為例看數(shù)學運算中的深度學習及其實踐著力點
摘要：課堂教學中經(jīng)常有學生不按運算法則所強調(diào)的“規(guī)范解法”解分式方程,這也是數(shù)學運算中常見的現(xiàn)象.數(shù)學運算法則課深度學習的價值在于讓學生經(jīng)歷法則的提煉過程,感受法則程序性解決問題的思維價值,從而發(fā)展學生數(shù)學運算的核心素養(yǎng).數(shù)學運算深度學習的著力點是在深切體驗中透析算理,在深刻理解中提煉算法,在深入思維中優(yōu)化策略.
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