學生不按運算法則解題,運算法則還要教嗎?--以“解分式方程”為例看數(shù)學運算中的深度學習及其實踐著力點
摘要：課堂教學中經常有學生不按運算法則所強調的“規(guī)范解法”解分式方程,這也是數(shù)學運算中常見的現(xiàn)象.數(shù)學運算法則課深度學習的價值在于讓學生經歷法則的提煉過程,感受法則程序性解決問題的思維價值,從而發(fā)展學生數(shù)學運算的核心素養(yǎng).數(shù)學運算深度學習的著力點是在深切體驗中透析算理,在深刻理解中提煉算法,在深入思維中優(yōu)化策略.
注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯(lián)系中國數(shù)學教育雜志社
相關推薦
更多代化.jpg)
學通訊.jpg)
