淺談教育科研與教學的關系 張霞 上海交通大學附屬中學嘉定分校; 上海201821 摘要:教育部對科研的定義是:“科學研究是指為了增進知識包括關于人類文化和社會的知識以及利用這些知識去發明新的技術而進行的系統的創造性工作。”對教師而言,教育科研的目的是為了學習更多的理論和經驗,指引自己的教學實踐,從而能在教學實踐中總結出自己的問題并與他人分享,實現教育資源的共享化。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系中學化學教學參考雜志社
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