
中學化學教學參考詳細信息
中學化學教學參考
Teaching and Learning Reference for Middle School Chemistry
中學化學教學參考投稿要求
中學化學教學參考雜志投稿須知:
1、觀點明確、表述清楚、資料準確、文字流暢、注釋完整,文責自負。本刊在不影響文章主要觀點表述的前提下,有權(quán)對稿件作必要的刪改。
2、稿件字數(shù)2000字符左右。
3、文忠插圖、表格要清晰、整齊,用序號標明,并命名圖題和標題。
4、稿件請寫清作者的真實姓名、工作單位、詳細通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子信箱等相關資料。
5、稿件一經(jīng)采用,將根據(jù)作者提供的地址贈送當期樣刊。
中學化學教學參考雜志簡介
《中學化學教學參考》自1972年創(chuàng)刊,經(jīng)國家新聞出版署批準,由中華人民共和國教育部主管,陜西師范大學主辦的學術半月刊,CN:61-1034/G4,ISSN:1002-2201。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,主要交流該領域的最新發(fā)展與實時熱點問題。
《中學化學教學參考》堅持融科學性、知識性、前導性、實用性于一體的辦刊方針,積極探索中學化學教育教學的規(guī)律和教師成長的規(guī)律,及時報道理論與實踐研究的新成果,介紹教育教學的新經(jīng)驗,引領中學化學教育教學的發(fā)展潮流,幫助廣大教師成名、成家、成就事業(yè)。
中學化學教學參考統(tǒng)計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
中學化學教學參考參考文獻
淺談化學前沿知識融入高中化學教學的應用
隨著化學科學的不斷發(fā)展,化學知識在生活中的應用日益廣泛。高中是學生學習基礎化學知識技能的重要階段。在教學實踐中,教師應該根據(jù)具體的教學內(nèi)容合理地融人相關化學前沿知識,利用前沿知識激起學生的學習興趣,豐富他們的化學知識。基于此,結(jié)合高中化學教學實踐,探討化學前沿知識的應用如何促進高中化學教學效果的提升。
淺談化學教學“多維度設計”策略
有效的化學課堂應該是教師從“多維度”進行組織和安排的,從多角度調(diào)動學生的興趣。科學的規(guī)劃、選擇和安排,會使學生積極地融入學習過程,改變自己的思維模式,以積極的狀態(tài)投入課堂學習中,通過科學組合和思考的方式獲得知識,達成學習目標,提高學習能力。一、實驗操作維度,提倡學生動手實驗維度是引導學生進行化學學習的有效策略。教師要通過巧設...
淺談教育科研與教學的關系
教育部對科研的定義是:“科學研究是指為了增進知識包括關于人類文化和社會的知識以及利用這些知識去發(fā)明新的技術而進行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性工作。”對教師而言,教育科研的目的是為了學習更多的理論和經(jīng)驗,指引自己的教學實踐,從而能在教學實踐中總結(jié)出自己的問題并與他人分享,實現(xiàn)教育資源的共享化。
學生自主管理能力培養(yǎng)機制初探
為從根本上適應當前高中化學教學的要求,化學教師需要不斷創(chuàng)新教學策略,加強對學生自主性能力的培養(yǎng),以此從本質(zhì)上滿足科教興國的基本要求。其中,自主性管理能力是學生綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn),通過對學生自主性意識的培養(yǎng)可以使學生養(yǎng)成良好的化學思維習慣。
傳授知識與問題探究相融合的課堂教學新模式的實踐研究
一、問題的提出巴班斯基的教學過程最優(yōu)理論以活動的整體的觀點看待教學,提出了最優(yōu)化的教學過程。巴班斯基的教學過程最優(yōu)理論用現(xiàn)階段比較通俗的說法,就是有效課堂教學[1]。為此,筆者在前階段也進行了一些探索,完成了區(qū)級課題“問題研討課堂教學模式的實踐與思考”。
熱門評論
去暑假投了一篇,直接錄了,基本沒提意見,就是需要改圖片格式。最近又審了兩篇,一篇給了修改后錄用,一篇給了修改后再審,一般比較心善,除非明顯錯誤和拼湊的,一般只要是自己認真做的,不會給拒!
投了這個雜志后1周左右收到返修意見,專家給的意見也比較中肯,對文章分析很透徹。中途又修改了一次,約2周后收到錄用通知,非常開心。編輯老師態(tài)度挺好的,編輯部效率也挺高的。中學化學教學參考不錯的雜志!
中學化學教學參考雜志審稿還是挺嚴謹?shù)模恼沦|(zhì)量決定一切,態(tài)度決定一切,如果文章質(zhì)量夠硬,1個月左右接受是沒有問題的!編輯也很負責。他們有個群可以解答問題滴。點贊喲。
五個工作日內(nèi)郵件通知錄用、修改情況。不錄用的稿件不通知,可以在五個工作日后回復此郵件查詢。注:我刊只有13%的錄用率,不錄用的文章占大部分,因工作人員有限,所以對不錄用的稿件不會給出意見,請諒解。以前錄用率在15% 現(xiàn)在在13% 呵呵
我投稿就是工作做了寫了就投,沒有催過編輯。第一篇和第二篇投稿時間相隔2,但都是6個月的審稿周期。第三篇著急用,給編輯打了個電話,編輯人很好,雖然告訴我不會太快,滿足不了我的希望,同時給我了解決方案,可以評審通過后知網(wǎng)優(yōu)先出版,這樣如果單位承認的話,可以縮短出版周期,我覺得優(yōu)先出版是個非常好的建議和決定。
中學化學教學參考的初審太慢,連著換了12次審稿人,兩個審稿人比較負責,1個直接錄用,審核比較嚴格,還要郵寄紙樣的保密審查報告,對作者單位和作者沒有什么要求,還是比較公正。能中還是在意料之外的,中了感覺一切都值了。
9月初投稿,一直沒有消息,月底打電話問,還在外審。10月初收到退修通知,修改后返回,副編輯回復很快,讓修改了兩處格式,然后通知錄用。編輯很負責。等待校稿和版費通知。
中學化學教學參考雜志審稿周期很長,投稿后,有大約1個月在編輯手中,然后就是漫長的3個月的審稿,給審稿意見后,要求大修并30天內(nèi)給回復,專家意見比較中肯,大修后接收。
第一次在網(wǎng)上買的雜志,非常驚喜,書本質(zhì)量不錯,比我想象的要好,沒有想到這么便宜,能買到這么多本書,物有所值!就是快遞有點慢,商家很細心!
中學化學教學參考雜志審稿速度快,流程很是規(guī)范!編輯態(tài)度好,工作效率高,非常值得稱贊!雜志一直口碑就挺不錯,望越辦越好!等待,應該很快就能見刊咯··
相關問題
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更多常見問題
Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內(nèi)外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權(quán)益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間,一般職稱評審,各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區(qū)的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |
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