摘要：2019年8月17日,上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)程春雨老師,在克什克騰旗上了一節(jié)語(yǔ)文課——《背影》。程老師跟學(xué)生一起深入閱讀《背影》的時(shí)候,我坐在學(xué)生身邊,聚精會(huì)神地觀察和傾聽(tīng),試圖讀懂這節(jié)課堂。先有教師的深度閱讀,才可能有學(xué)生的深度閱讀。張華教授說(shuō),視角是世界本身的特性。讀《背影》,把視角定位在“父親”上,是一種視角,也是大多數(shù)人閱讀的視角。
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