怎樣讀懂課堂——聽程春雨老師《背影》有感
摘要：2019年8月17日,上海市建平實驗中學程春雨老師,在克什克騰旗上了一節語文課——《背影》。程老師跟學生一起深入閱讀《背影》的時候,我坐在學生身邊,聚精會神地觀察和傾聽,試圖讀懂這節課堂。先有教師的深度閱讀,才可能有學生的深度閱讀。張華教授說,視角是世界本身的特性。讀《背影》,把視角定位在“父親”上,是一種視角,也是大多數人閱讀的視角。
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