數(shù)學精準教學與目標意識 張曜光; 樓中楠; 朱哲 金華市教育局教研室; 浙江金華321017; 浙江師范大學教師教育學院; 浙江金華321004 摘要:大數(shù)據(jù)精準教學是因材施教的重要手段.開展數(shù)學精準教學,需要在理解數(shù)學、理解學生、理解教學、理解技術(shù)的基礎(chǔ)上,制定精準的教學目標.只有目標的精準,才有評價的精準和技術(shù)手段的精準,從而保證教學的精準. 注: 保護知識產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請聯(lián)系中學教研雜志社
相關(guān)推薦 更多 教育探索 省級 1個月內(nèi)錄用 新課程 省級 1個月內(nèi)錄用 讀書文摘 省級 1個月內(nèi)錄用 吉林教育 省級 1個月內(nèi)錄用 小學數(shù)學教育 省級 1個月內(nèi)錄用 甘肅教育 省級 1個月內(nèi)錄用