HPS教學(xué)模式在高中生物課堂中的實踐——以“生長素的發(fā)現(xiàn)”為例
摘要：闡述了HPS教學(xué)模式,通過高中生物教學(xué)實例說明HPS教學(xué)模式在實踐中的應(yīng)用。使用HPS教學(xué)模式進行生物學(xué)史的教學(xué),可以深化學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的認識,增強學(xué)生科學(xué)探究的能力,有效提升學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)。
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