建構兒童權利本位的鄉村教育——探求中國鄉村教育的發展方向
摘要：確定鄉村教育的方向必須建立在兒童權利本位的基礎上。鄉村教育的發展方向是：以每一個兒童的權利保障為前提，幫助他們發現自己和鄉村文化的價值，以主體身份參與鄉村文化課程，培育公民的品質與素養，成為新一代文化鄉民。鄉村文化一定有城市文化沒有的功能，鄉村教育也一定有城市教育欠缺的內容。對于政府來說，讓鄉村教師有尊嚴是振興鄉村教育的關鍵；而對于鄉村教師來說，自我改善是鄉村文化變革的開始。
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