加強和改進高校思想政治理論課教學的實踐探索——以南京理工大學紫金學院為例
摘要：傳統灌輸式教學模式無法有效支撐高校思想政治理論課多維功能的實現,是長期以來學生獲得感較低和思想政治理論課教學實效性不高的重要原因。南京理工大學紫金學院探索構建的思想政治理論課參與體驗式教學模式,致力于有效實現思想政治理論課的多維功能,全面增強學生的獲得感,提高思想政治理論課教學實效性。
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