作者：范冬云 刊期：2018年第04期

傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)模式無法有效支撐高校思想政治理論課多維功能的實現(xiàn),是長期以來學(xué)生獲得感較低和思想政治理論課教學(xué)實效性不高的重要原因。南京理工大學(xué)紫金學(xué)院探索構(gòu)建的思想政治理論課參與體驗式教學(xué)模式,致力于有效實現(xiàn)思想政治理論課的多維功能,全面增強學(xué)生的獲得感,提高思想政治理論課教學(xué)實效性。

作者：遲成勇 刊期：2018年第04期

高校思政課承擔(dān)著＂立德樹人＂的根本任務(wù)。高校思政課教師要堅持在改進中加強思政課教學(xué),如在教學(xué)內(nèi)容上,堅持傳播理論,加強信仰教育;在教學(xué)理念上,立足問題意識,堅持問題導(dǎo)向;在教學(xué)機制上,改善師生關(guān)系,加強情感交流;在教學(xué)模式上,革新傳統(tǒng)教學(xué),實施對話式教學(xué);在教學(xué)載體上,與時俱進,自覺運用現(xiàn)代新媒體,進而不斷提升高校思政課教學(xué)親和力和...

作者：陳靜; 鄧燕 刊期：2018年第04期

高校思想政治理論課＂1＋1＂教學(xué)模式就是將傳統(tǒng)的理論教學(xué)與分組實踐活動結(jié)合起來的一種教學(xué)模式。這種教學(xué)模式已實踐多年,現(xiàn)圍繞師生對此教學(xué)模式的認知,理論教學(xué)的內(nèi)容、形式、師資,實踐活動的組織形式、影響因素、過程控制,理論講授與實踐活動的關(guān)系,以及考核機制等核心問題而展開專項調(diào)研,以期為進一步改進和完善提供重要借鑒。

作者：張正光 刊期：2018年第04期

我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù),必須堅持＂立德樹人＂和正確的政治方向。思政課應(yīng)該發(fā)揮主渠道作用。其它各門課程也應(yīng)向＂課程思政＂轉(zhuǎn)變,把思政元素納入專業(yè)教學(xué)體系,融社會主義核心價值觀教育于專業(yè)知識教育之中,與思政課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。上海市推行＂思政課程＂向＂課程思政＂轉(zhuǎn)化...

作者：張光紫; 張森年 刊期：2018年第04期

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革的與時俱進原則、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革的因材擇選原則,是高校思想政治理論課教學(xué)改革應(yīng)遵循的兩條基本原則。改革過程中如何把握和落實好這兩條原則,既需要作深入的理論思考,也需要作深刻的實踐總結(jié)。本文以精神進教材、進課堂為視角,談一點粗淺的看法。