物理教學中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)——以重演物理學家科學研究方法為例
摘要：在物理教學中,有很多的研究方法輔助教師完成教學任務,在眾多的教學方法中重演物理學家的科學研究過程也是其一,這種方法對于開發(fā)學生的科學思維,科學精神有極大的幫助,重演物理學家科學研究方法對于物理教學是有極大幫助的。提高全體學生的科學素養(yǎng)是物理課程的培養(yǎng)目標,本文主要闡述了從科學知識、科學方法、科學精神三個方面培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
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