以評價改革驅動學校發展變革
摘要：自實施綜合評價改革以來,學校發生了很大的變化,走過了由借鑒、反思到研發的一條極不平凡的探究之路。雖然在評價改革之初學校更多的是基于區域行政部門的政策驅動,可是今天我們卻已實實在在地感受到綜合評價改革給學校、教師和學生所帶來的翻天覆地的變化。
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