人大附中的教育“扶貧”路
摘要：近些年,提到基礎教育的現狀和問題,總繞不過“教育均衡”“教育公平”等這些詞,但究竟如何實現這些目標,仁者見仁智者見智。曾有媒體報道過,有的地區教育改革很徹底,小升初100%電腦派位,結果是重點學校的生源變得參差不齊,教師的積極性遭到打擊,學校的教學水平下去了,而其他普通學校也沒有因為流入部分優質生源而提高了教學水平,當地教育由此一落千丈，很多家長不得不跨省跨市送孩子上初高中。
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