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加急見(jiàn)刊

高校師德師風(fēng)建設(shè)的若干思考

孫金萍; 鮑蓉; 厲丹 徐州工程學(xué)院; 江蘇徐州221111

摘要：傳統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)在一定程度上已無(wú)法滿足高等教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展的需要。與此同時(shí),學(xué)術(shù)腐敗、師德遲滯等問(wèn)題不斷升溫,加劇了社會(huì)對(duì)高校師德師風(fēng)建設(shè)的拷問(wèn)。文章從實(shí)際出發(fā),以教師、學(xué)生為工作主體,以業(yè)績(jī)考核為重要手段,以制度規(guī)范為保障措施,通過(guò)重點(diǎn)建設(shè)"關(guān)愛(ài)學(xué)生""制度規(guī)范""師能提升"等三大工程初步探究高校師德師風(fēng)建設(shè)的新途徑,力爭(zhēng)為切實(shí)解決上述問(wèn)題提供一個(gè)有益的嘗試與探索。

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