摘要：'眾里尋它千百度,驀然回首,數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)思想方法卻在課本習(xí)題處.'如何將學(xué)生從窮于應(yīng)付繁瑣的數(shù)學(xué)內(nèi)容和過量的題目解脫出來?適當(dāng)選擇某些有意義但又不太復(fù)雜的課本習(xí)題,幫助學(xué)生挖掘習(xí)題的各個方面,讓學(xué)生在解題過程中,提高才智與推理能力也許是一種有效的途徑.
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