初中英語詞匯教學的有效性探索 陸霞 江蘇省東海縣房山初級中學 摘要:《英語新課程標準(2011年版)》明確指出九年級學生畢業時應達到五級要求,對詞匯的要求則是:“學會使川1500—1600個單詞和200—300個習慣用語或固定搭配。”面對這么大的詞匯量,傳統的教學方法已經不能適應新的教學要求。那么,如何才能幫助學生樹立信心,攻克詞匯難關呢?下麗,筆者介紹幾種有效的初巾英語詞匯教學方法。 注: 保護知識產權,如需閱讀全文請聯系中學英語園地雜志社