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加急見(jiàn)刊

初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性探索

陸霞 江蘇省東海縣房山初級(jí)中學(xué)

摘要：《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》明確指出九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到五級(jí)要求，對(duì)詞匯的要求則是：“學(xué)會(huì)使川1500—1600個(gè)單詞和200—300個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。”面對(duì)這么大的詞匯量，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)新的教學(xué)要求。那么，如何才能幫助學(xué)生樹(shù)立信心，攻克詞匯難關(guān)呢？下麗，筆者介紹幾種有效的初巾英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法。

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