知識生產模式視角下創新創業教育的實踐與探索
摘要：圍繞“創新創業教育源自何處、如何實施、走向哪里”三個問題，文章從知識生產模式的視角梳理了大學為什么要進行創新創業教育，并以華東理工大學的創新創業教育為案例，在厘清創新創業教育內涵的基礎上，論述了學校CSSO創新創業教育體系的內涵及其特征，從組織制度、課程體系、師資隊伍、實習實踐等方面對創新創業教育體系的實施進行了闡述，并簡要總結了創新創業教育取得的成效。文章認為，構建良好的創新創業生態系統，不僅需要學校內部各方面的配合，更需要政府、社會與企業的積極參與。
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