對立與統(tǒng)一：教育理論與實踐關(guān)系的立場綜述——兼談教育理論與實踐研究的哲學(xué)境界
摘要：一、對于教育理論與實踐關(guān)系研究立場的描述（一）以“本然統(tǒng)一”為內(nèi)核的關(guān)系立場 “統(tǒng)一”觀立場就是從深層挖掘兩者內(nèi)核基礎(chǔ)上將兩者視為一體，或者理論就是實踐本身，或者實踐就是理性的化隱。總之，持此觀點的學(xué)者認(rèn)為教育理論與實踐之間終該有一種本然的統(tǒng)一的聯(lián)系，這種聯(lián)系將兩者融為一體。
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