論文關(guān)鍵詞:學(xué)生社團 大學(xué)生 素質(zhì)教育

論文摘要:隨著我國教育體制改革的不斷深入，素質(zhì)教育已成為各級教育的必然趨勢。高校學(xué)生社團在實施素質(zhì)教育中有著重要而獨特的作用:促進學(xué)生思想政治素質(zhì)和良好品德修養(yǎng)的提升;促進學(xué)生社會化程度的提高;促進對學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng);促進學(xué)生實踐能力的增強。因此，在新形勢下提高素質(zhì)教育，必須加強社團建設(shè)。

隨著我國教育體制改革的不斷深入，素質(zhì)教育成為各級教育的必然趨勢。努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面實施對大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的全方位、高層次的素質(zhì)教育已成為我國高校的首要任務(wù)。在高校開展素質(zhì)教育，不僅僅需要大學(xué)生在第一課堂學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識，更需要其通過第二課堂的廣闊空間來鍛練能力、磨練意志，塑造健康的人格和良好的心理素質(zhì)。作為第二課堂重要組成部分的學(xué)生社團，通過舉行許多內(nèi)容健康、形式新穎的富有教育意義的活動，在培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)的社會主義建設(shè)人才的過程中有著重要的作用。

一

學(xué)生社團是經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)注冊，以全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、豐富學(xué)生的課余科技文化生活、促進優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)形成為目的，以科技、文化、藝術(shù)、體育、社會服務(wù)等方面的興趣愛好為基礎(chǔ)，由學(xué)生自發(fā)組織并自主活動的學(xué)生群眾組織。高校學(xué)生社團大多是按學(xué)生的不同興趣愛好自發(fā)組織起來的，一般可分為如下三種類型:一、學(xué)術(shù)型社團。主要通過討論、講座、社會調(diào)查等方式，對某些理論問題進行學(xué)術(shù)討論。這類社團活動層次較高，是學(xué)生社團當(dāng)中的主體，如:鄧小平理論研究會、文學(xué)協(xié)會等;二是技能型社團，主要培養(yǎng)大學(xué)生的各種技能，如書法協(xié)會、計算機協(xié)會等;三是娛樂型社團，主要通過豐富多彩的娛樂活動，滿足成員的各種精神需求，如舞蹈協(xié)會、音樂協(xié)會、圍棋俱樂部、足球俱樂部、話劇社等。這些社團的活動形式多、內(nèi)容廣、規(guī)模大、影響深，在充實大學(xué)生生活的過程中發(fā)揮了積極的作用。

學(xué)生社團是校園文化活動的一個重要載體，具有強烈而鮮明的時代特點。它集策劃組織者、實施活動者于一體，在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮著重要的功能。第一，目標(biāo)導(dǎo)向功能。學(xué)生社團以共同的興趣和愛好為基礎(chǔ)，對其成員有著重要影響。健康向上的學(xué)生社團容易引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的奮斗目標(biāo)，吸引學(xué)生把實現(xiàn)奮斗目標(biāo)作為自己的自覺行為。第二，開拓創(chuàng)新功能。豐富多彩的社團活動內(nèi)容非常廣泛，包括了許多學(xué)科的知識，充滿了創(chuàng)新的活力，激發(fā)大學(xué)生不斷地去創(chuàng)新知識。第三，激勵凝聚功能。學(xué)生社團分散在大學(xué)校園中，具有共同愛好和特長的同學(xué)凝聚在一起，形成一種群體優(yōu)勢，在共同目標(biāo)鼓舞下，大家能夠集思廣益，互相鼓勵，互相配合，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。第四，陶冶美育功能。大學(xué)生在參加社團組織的各種有教育意義的活動中，不知不覺地受到熏陶，從而提高思想境界，豐富道德情感，養(yǎng)成良好的品格。

二

高校學(xué)生社團對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、知識結(jié)構(gòu)的完善起著重要的作用，學(xué)生在積極參與社團活動的過程中領(lǐng)悟自己、發(fā)現(xiàn)知識、完善品格、使自己的潛能得到最大限度的發(fā)展。具體來說，學(xué)生社團在素質(zhì)教育中的作用如下:

第一，促進學(xué)生思想政治素質(zhì)和良好品德修養(yǎng)的提升。

培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)，不斷增強學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義信念是素質(zhì)教育的靈魂。而思想政治教育是耐心、細(xì)致的工作，要循序漸進，那種靠行政命令來強制，單方面灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)教育的簡單做法已不再適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)的需要。因此，我們應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生社團陶冶美育的功能，努力使活動的媒樂性與思想性有機結(jié)合，將廣大學(xué)生吸引到有組織的活動中，變被動的接受為主動積極的參與，讓大學(xué)生在參加豐富多彩的活動中受到啟發(fā)和覺悟，從而樹立正確的人生觀和價值觀，提高自己的政治思想覺悟。

第二，促進學(xué)生社會活動能力的提高。學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，不能僅靠課堂、實驗室完成，還要通過大量、豐富的課外教育活動，通過師生間、學(xué)生間的交往以及走出校門參與社會活動才能逐步完成。大學(xué)生作為個體，必須要適應(yīng)社會的要求，而社團則有利于提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。學(xué)生社團是由許多具有不同的文化背景和性格特征的學(xué)生按照一定的組織聚合而成的一個小社會。學(xué)生通過參加各種社團活動，提高了各種能力，如通過參與活動目標(biāo)和內(nèi)容的確定，活動對象的選擇，活動中各項事物的逐步落實，培養(yǎng)了學(xué)生觀察問題和解決問題的能力;通過對活動各環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌安排，培養(yǎng)了學(xué)生的組織理解及溝通協(xié)調(diào)能力;通過對活動中各項突發(fā)事件的處理，可以培養(yǎng)其應(yīng)變能力和決策能力，等等。大學(xué)生在加強自身社會化進程中，不斷地增強了自信心和社會責(zé)任感，逐步形成了獨立、自覺、樂觀、豁達有責(zé)任和有愛心等良好品格，為他們步入社會奠定了基礎(chǔ)。

第三，促進學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的提高。江澤民強調(diào)指出:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”高等教育作為國家知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新體系的主要基地，自然要承擔(dān)起“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才的任務(wù)”。從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的角度來看，學(xué)生社團活動的開展是創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的重要補充。學(xué)生社團是以學(xué)生共同的興趣愛好為基礎(chǔ)的，適應(yīng)了學(xué)生興趣多樣性特點，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、挖掘自己的興趣、潛質(zhì)、特長創(chuàng)造了條件，為因材施教和發(fā)展學(xué)生個性拓展空間。另一方面大學(xué)生社團能給學(xué)生創(chuàng)造寬松的精神環(huán)境，減輕心理壓力，他們在活動和交往中有高度的心理自由，好奇心、自尊心和自信心得到了滿足，有利于其興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)揮，能促進學(xué)生情感和健康人格的養(yǎng)成，激發(fā)起上進心和求知欲，從而有利于大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。

第四，促進大學(xué)生實踐能力的增強。素質(zhì)教育要求優(yōu)秀的人才不僅有扎實的專業(yè)知識，還要能靈活的運用這些知識來進行創(chuàng)造性的工作。在高校，學(xué)生每年舉辦的社團活動展示月，從策劃、組織、外聯(lián)、活動開展，到后勤服務(wù)“一條龍”全由社團操作。學(xué)生社團一個活動的設(shè)計、一個項目的策劃以及一次成功參與的體驗，都能極大地豐富、發(fā)展和提高學(xué)生的個性潛能、素質(zhì)和修養(yǎng)。其次，社團走出校園，直接與校外各社會團體、企事業(yè)單位進行交流與合作，在社會上吸收了資金、先進的理念、有用的信息，為社團活動注入了新的思想，這不僅有利于加深學(xué)生對理論的理解和運用，幫助大學(xué)生拓展知識結(jié)構(gòu)，提高綜合運用知識的能力;同時又能拓寬學(xué)生的視野，使之廣泛地接觸社會，做到理論與實踐相結(jié)合。

三

學(xué)生社團建設(shè)與素質(zhì)教育有著密切聯(lián)系，高校的教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的獨特作用，鼓勵和支持大學(xué)生自主參與、獨立發(fā)展，同時又要加強對學(xué)生社團的管理，健全制度，積極引導(dǎo)。

(一)加強對社團的宏觀管理。隨著素質(zhì)教育的深入開展，社團已逐漸成為共青團開展校園文化活動的重要陣地。但有些社團的建立，由于事前缺乏周密的計劃和準(zhǔn)備，組織不健全，內(nèi)部分工不明確，使得其在開展活動時往往出現(xiàn)重復(fù)和盲目性。所以社團主管部門應(yīng)加強對社團活動的監(jiān)督工作，注重社團之間的協(xié)調(diào)和合作，宏觀調(diào)控社團活動的開展，并進行有效的引導(dǎo)，努力在大學(xué)生的素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展上下功夫，切實使社團活動收到良好的效果。

(二)制定規(guī)范可行的規(guī)章制度。學(xué)生社團應(yīng)制定本社團的章程和管理制度，明確社團活動的宗旨，增強社團成員的集體觀念和組織紀(jì)律性，促進社團活動的規(guī)范化，做到有章可循，有規(guī)可依。通過執(zhí)行社團管理的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，把素質(zhì)教育融于社團活動中，促進學(xué)生社團的規(guī)范化發(fā)展，使素質(zhì)教育取得實效。

(三)提高社團成員的自身素質(zhì)建設(shè)。學(xué)生社團是由一群志趣相投、有著共同的愛好和目標(biāo)的同學(xué)組織起來的團體，社團成員的自身素質(zhì)和組織管理能力，決定了社團的形象和活動效果。因此要注重提高社團成員自身的素質(zhì)，充分發(fā)揮個人特長，提高社團的整體作用。其次要注重社團內(nèi)部凝聚力的培養(yǎng)，營造社團成員之間互助共進的氛圍，全面培養(yǎng)富有特色和積極上進的社團文化。

(四)多渠道籌措資金。大學(xué)社團是高校中的非正式群體，沒有固定的行政撥款，它的經(jīng)費主要來自會員費和學(xué)校的有限撥款。由于缺乏經(jīng)費，社團的活動往往受到很大的限制。

因此，學(xué)校應(yīng)加大對社團資金的投入，制定社團經(jīng)費管理條例。另外，社團自身也要積極地多渠道地籌措資金。近年來部分社團大膽走出校園，尋求社會企業(yè)贊助，這既解決了社團的經(jīng)費危機，又在很大程度上推動了高校學(xué)生社團乃至校園文化的發(fā)展。

加強大學(xué)生素質(zhì)教育是時代發(fā)展的要求，也是大學(xué)生全面發(fā)展的需要。因此，我們要應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生社團的作用，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就高素質(zhì)的人才。