論文關鍵詞:學生社團 素質教育 發展趨勢

論文摘要:近幾年來，大學生各種社會活動在高校校園可謂異軍突起，學生社團在校園中具有極強的生命力和極大的影響力，并有成為校園主力軍的趨勢，它具有組織性、教育性、服務性、娛樂性，學生社團活動成為素質教育的有力載體。

近幾年，大學生各種社團活動在高校校園中可謂異軍突起。無論從其涉獵的范圍、領域、活動的方式，還是發揮的作用來看，學生社團在校園中都具有極強的生命力和極大的影響力，并有成為校園文化建設主力軍的趨勢。下面便簡單談談高校學生社團的基本狀況、所發揮的作用以及今后的發展趨勢。

一、學生社團的內涵及其活動的特點

學生社團是學生自發或自覺地憑借共同的興趣和愛好而組成的群眾性業余團體。共同的興趣和愛好成為社團接納成員、開展活動的紐帶。培養多種能力，提高綜合素質，豐富學生課余文化生活，進而營造濃厚的校園文化氛圍是社團活動的宗旨。學生社團在開展各種活動時，主要表現出以下四個特性。

1、組織性。學生社團雖然是憑借各自興趣和愛好而形成的群眾團體，但其聯合體——社團聯合會具有章程，每個社團同時具有自己的規章制度，從而保證了社團活動不屬于個體行為，具有組織性、紀律性，最符合大多數學生的利益，體現大多數學生的意愿。

2、教育性。每個學生社團活動都能使參與其中的學生得到教育，獲得知識，掌握技能。例如攝影學會、吉他協會、大學生藝術團等可使學生掌握某種技能;太極拳健身俱樂部、棋苑等社團在鍛煉學生身體的同時，可讓學生了解一些中國博大精深的傳統文化;而電腦協會、英語俱樂部更有助于學生掌握當前社會必需的計算機、外語等工具性語言。

3、服務性。開展社團活動的最終目的是服務于學校的學風建設，服務于校園文化，服務于素質教育。

4、娛樂性。學生社團給學生提供參與各種活動的機會，學生可憑借各自的興趣和愛好自由地選擇，這就使社團活動具有了愉悅學生身心，進而使其健康發展的娛樂功能。

二、學生社團活動在素質教育中的意義

當今時代，“科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國力競爭日趨激烈”(江澤民語)。在這種形勢下，教育這面大旗已被高高舉起。教育之所以被重視，是因為社會發展迫切需要教育的產品——人才，所謂人才，是指適應社會需要的一專多能的復合型人才。這種復合型人才的培養需要的正是素質教育。

從宏觀意義上講，素質教育就是要樹立兩種態度，培養兩種能力。兩種態度一是指對知識的態度(對知識的渴望，對知識的追求，對學習的追求);二是指做人的態度(包括對自己、對他人，甚至對社會、對民族、對國家、對整個人類的認識、態度)，就是要處理好人際關系。兩種能力是指獨立獲取知識的能力，以及表達與交流的能力。這兩種態度、兩種能力都是最基本的，是與聯合國教科文組織提出的教育四大支柱，即學會怎樣做人，怎樣做事，怎樣生存及怎樣與人共事是一致的。

從微觀上講，素質教育就是教育學生學好專業知識(一專)的同時，廣泛而有目的地涉獵、研究其它學科，使自己具有多種技能(多能)。如理工科學生在掌握本專業的建筑、機械、電子等專業知識之外，還要打破學科界限，涉獵、研究、掌握一些社會科學和人文科學(人文科學應是素質教育中最具有內涵的一個方面)。只有這樣，才能提高自身綜合素質，適應社會發展的需要。

當前，課程設置改革是開展素質教育、提高大學生綜合素養的基本途徑，但大力倡導學生自覺地通過學習來提高自身素質是素質教育的發展趨勢。在這種情況下，學生社團活動自然而然地成為素質教育的有效載體。

1、社團活動可以營造一個良好的學習氛圍。近幾年，許多學校都采取以社團為依托，以計算機、外語為突破口，加強學風建設的工作思路，取得了很好的效果。通過電腦協會、英語俱樂部等社團活動，充分調動了學生學習的主動性和積極性，從而促進了全校良好學風的形成。

2、社團活動可以構建一個嶄新的校園文化模式。新時代青年具有新的思想，高校又常常是新思想的發源地。這就歷史地賦予了學生社團構建校園文化模式的任務。學生社團活動給青年學生提供了交流思想、開闊視野、學習知識的機會。從而促進學生正確、健康的世界觀、人生觀和價值觀的形成。

3、參與社團活動是學生增強素質，進而適應社會發展需要的有效途徑。學生社團活動的開展，使參與組織的學生的組織管理能力得到了鍛煉，使參與活動的學生一方面增長知識，增強素質;另一方面將所學的知識用于實踐，學以致用。比如電腦協會開展的上機操作、電腦展示活動;英語俱樂部的英語角、英語新聞、錄像活動;文學社的報紙、筆會等都受到了全校學生的歡迎。因為社團活動使學生的計算機、外語、寫作等能力得到提高，增強了這些知識在實踐中的應用性，這與傳統課堂教學單純地追求過級率而造成的“啞巴英語”形成了鮮明的對比。再如青年志愿者協會成立的文明監督服務隊，開展的承諾文明活動，使學生意識到作為學校的主人，有義務、也有責任參與學校的建設與管理，從而發揮了學生自我教育、自我管理的功能。一方面鍛煉了他們的能力，另一方面也培養了學生的集體主義觀念。

客觀地說，學生社團活動卓有成效地開展有利于學生走出校園后，在社會需要的大框架下尋求機遇，適應環境，充分發揮自己的個性(包括理想抱負、專業特長、興趣愛好等)，進而成就一番事業。社團活動所發揮的作用實質上已經基本達到了素質教育的要求。

三、學生社團今后的發展趨勢

高校學生社團目前還處于自發開展活動階段，還沒有完全發揮出其在素質教育中潛在的巨大作用。如何引導學生社團從自發到自覺地開展活動，進而活躍校園文化，增強學生綜合素質，是今后社團組織工作的主要思路。以下簡單談談社團工作應注意的幾個方面。

1、營造學生社團健康發展的良好氛圍。社團的健康發展有助于營造良好的校園文化氛圍，但社團本身的發展也需要一個良好寬松的氛圍。這需要學校從政策上加大重視力度，增加資金、設備的投入。

2、拓寬社團涉獵的范圍和領域，進而使社團更具有影響力，更能發揮教育學生、服務學生、使其成才的功能。

3、強化社團聯合會功能。社團發展趨勢是各社團聯合的整體化模式。各社團要想發展，就必須相互聯合，取長補短，優勢互補，資源共享。強化社團聯合會工作的功能是社團發展的前提，也是必要條件。