論文關鍵詞：大學生公務員職業生涯自我管理基層

論文摘要：注重基層工作經歷的公務員招考政策將推動更多大學生進入基層工作。面對基層的情況和職業生涯發展的早期階段，大學生公務員在依據自身特質和所處環境的基礎上，需要從角色轉換、探尋職業錨和掌握工作生活平衡能力等方面做好職業生涯的自我管理。 《2010-2020年深化干部人事制度改革規劃綱要》中規定：“到2012年，中央機關和省級機關錄用公務員，除部分特殊職位外，均應從具有兩年以上基層工作經歷的人員中考錄。”基層工作經歷一般指“在縣級以下黨政機關，各類企事業單位、村（社區）及其他經濟組織和社會組織等工作的經歷”。另據“中央機關及其直屬機構2011年度公務員招考網上報名通過資格審查人員”的統計結果，“報考縣級以下職位的共有79.4萬人，應屆高校畢業生占57.2%”。綜合以上信息表明，在考錄政策的影響下，將會有更多的大學生進入基層公務員隊伍。 職業生涯指“貫穿于個人整個生命周期的與工作相關的經歷的組合”。它包含與工作相關的職位、職責等客觀情況和與工作相關的態度、價值觀等主觀情況的變化。職業生涯管理可以從組織和個人兩個層面進行，即組織職業生涯管理和自我職業生涯管理。其中自我職業生涯管理指個體通過對自我和環境的認知，確立自己的職業選擇和職業生涯發展目標，并制定和實施相應的計劃，促進職業生涯目標實現的過程。依據“職業生涯管理是一種個人的不是組織的活動”的觀點，本文主要從個人層面探討自我管理策略，并依據人生命周期階段的特征把職業生涯發展階段分為早期、中期和晚期階段。職業生涯早期階段指個體由學校進入組織并在組織內完成“社會化”的過程。到基層工作的大學生公務員正處于職業生涯早期階段，對此階段的職業生涯進行有效的管理，能對整個職業生涯的成功起到決定性作用。 一、大學生公務員的特征 從“家門到校門再到機關門”，這既是對大學生公務員群體的形象描述，也是所謂“三門”干部的由來。處于職業生涯早期階段的他們具有以下特征： 1.專業知識豐富，對基層情況了解較少 大學生公務員掌握了豐富的專業知識，尤其在電腦、英語等方面優勢明顯。然而，工作尤其是在基層工作更需要了解社情民意，象牙塔中培養的大學生公務員更多的是仰望星空，忽視了基層這片成長的肥沃土壤。 2.進取心較強，自我期望值較高 大學生公務員多數綜合素質是十分優秀的，他們具有遠大的理想和抱負，自我期望值較高。他們工作時考慮的不是“我能干什么”，而是“我想要什么”。 3.開始承擔家庭責任，處理工作生活平衡的能力欠缺 在個體職業生涯早期階段，一般要面臨組建家庭、養育孩子等家庭問題。當代大學生公務員，因多數是獨生子女，當面臨工作與家庭問題的沖突時會顯得手足無措。 二、大學生公務員職業生涯早期階段面臨的主要任務和問題 職業生涯早期階段是組織與個人相互考察和相互接納的時期。大學生公務員預先明確這一時期的主要任務和問題，將為他們整個職業生涯成功奠定基礎。 1.大學生公務員職業生涯早期階段的主要任務 （1）自我認知，找準職業錨 自我認知是職業生涯管理的基礎。大學生公務員自我認知的重點是自己的價值觀、興趣和技能等方面。職業錨指“當一個人不得不做出選擇時，無論如何都不會放棄的那種至關重要的東西，它是人們內心深層次價值觀、能力和動力的整合體，它體現了真實的自我。”除非個人經歷過許多份工作，并且從每份工作中得到有價值的反饋，否則自我認知和職業錨的找尋需要較長時間才能完成。 （2）確立職業生涯發展路徑 職業生涯發展路徑指當一個人選定職業后，是向專業技術方向發展，還是向行政管理方向發展。目前，我國公務員職位類別分為“綜合管理類、行政執法類和專業技術類”三種。大學生公務員要根據自身特質來選擇合適的發展路徑，不能受“官本位”思想的影響。 （3）持續學習，增強職業競爭力 基層工作的直接性和復雜性，要求公務員能深入群眾，具有處理繁雜事務的能力。因此，大學生公務員在工作中要善于把已掌握的文化知識和面臨的問題結合起來，在實踐中學習提高，這就需要強化持續學習的理念，以此來提高自己的職業競爭力。 2.大學生公務員職業生涯早期階段面臨的主要問題 （1）遭遇現實沖擊，經受職業生涯發展挫折 大學生公務員工作后，身份由“天之驕子”變為外界羨慕的“紅領”，他們更希望在工作中大展宏圖。然而，當他們到基層崗位工作后，會發現機關工作重復性強，缺乏挑戰性等等問題。由此遭遇現實沖擊，即新員工對其工作所懷有的期望與工作實際情況之間的差異所引起的心理沖擊。這對他們來說是一個較為痛苦的時期，也是職業生涯發展中需要經歷的挫折之一。 （2）定位不準，職業生涯發展路徑模糊 部分大學生報考基層公務員崗位是迫于就業的壓力，在心靈深處對到基層工作心存不甘，一心想著調離。然而，目前的公務員管理體制很難滿足他們的愿望。這種定位不準造成他們對基層感情不深，陷于終日抱怨的境地，喪失了為自己規劃明確職業生涯發展路徑的機會。 （3）面臨工作與生活沖突，遭遇職業生涯的兩難困境 工作與生活的沖突是現代人職業生涯中普遍遭遇的問題，大學生公務員也不例外，在某種程度上還表現的更為突出。因為他們具有較高的自我期望值，不但渴望通過工作實現自身價值，而且對生活品質也苛求完美。這樣在時間、精力有限的情況下，沖突就發生了。