開展心理咨詢和心理輔導，為學生釋疑解惑對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生及時解除心理障礙，這是心理健康教育的關鍵環節。我校心理健康教育室除固定每周三、四晚上為咨詢和輔導時間外，還利用其它課余時間，為學生消疑解惑，盡可能做到第一時間內為學生服務。如女生劉革，因弟弟意外溺水而死，產生了內疚、自責甚至是自罪心理，認為是自己害死弟弟，是自己說過弟弟這么不聽話，不如死了算了而導致弟弟的死亡，在強烈的自責自罪情緒控制之下，該學生產生了強迫思維“就是因為我，弟弟才會死”的顧慮，在人際交往中他也會產生“就是我對他說了什么，他才會這樣”等等，這些念頭時時纏繞她的腦海，使她根本沒有精力沒有心思學習。心理輔導教師了解這一情況后，首先與她建立起相互信任、融洽的咨訪關系，在其傾吐了一年多壓抑、緊張的情緒后，為她制訂了詳細的咨詢與輔導計劃，針對其實際情況，每周一次或每周一次進行心理疏導和心理訓練，一直持續到畢業，終于取得了較好的效果。實踐證明，學生的心理問題如果能夠及時得到解決，學生的心理就會朝著健康的方向發展，否則就會越滑越遠，甚至釀成難以預料的惡果，對此我們決不能麻痹大意。