職業教育發展戰略目標的三大思考

馬慶發

摘要：十六屆五中全會通過的“十一五”規劃《建議》，明確提出了“十一五”時期的經濟社會發展目標，主要包括七類發展目標，涉及到經濟增長、增長質量和效益、自主創新、社會發展；改革開放、人民生活和民主法制等方面，前三類是經濟發展的目標；后四類是非經濟類發展目標。2005年11月，“全國職業教育工作會議”和《國務院關于大力發展職業教育的決定》，提出職業教育“十一五”期間的“四大工程”、“四項改革”和“四個計劃”發展戰略目標和重要任務。目前我國職業教育發展目標主要問題不在于滿足“量的增長”，而在于如何“實現目標，確保目標的‘舍金量”’，確保職業教育發展增長的可持續性和適應經濟社會發展的需要。為此，圍繞“十一五”職業教育發展目標展開“三大思考”。

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