人口變動
關于“第六次人口普查”:人口變動對教育的影響等
特別關注 “第六次人口普查”：人口變動對教育的影響 第六次人口普查主要數據日前公布，引起各界廣泛關注。本次調查數據反映了中國人口在新世紀第一個十年所發生的重大變化。尤其是人口變動將對教育產生巨大的影響，教育將如何應對新的局勢…… 學齡人口大幅減少 0—14歲人口占總人口的比重比10年前下降6.29個百分點。31個省、自治區、直轄市平均每個家庭戶的人口為3.10人，比2000年人口普查的3.44人減少0.34人。家庭戶規模繼續縮小，主要是由于我國生育水平不斷下降、遷移流動人口增加、年輕人婚后獨立居住等因素的影響。 流動人口大幅增加 流動人口的數量在過去10年里大幅增加，已超過2億人，同2000年人口普查相比，居住地與戶口登記地所在的鄉鎮街道不一致且離開戶口登記地半年以上的人口增加11700萬人，增長81.03%；其中不包括市轄區內人戶分離的人口增加10036萬人，增長82.89%。這主要是多年來我國農村勞動力加速轉移和經濟快速發展促進了流動人口大量增加。 出生人口性別比失調程度有所降低 男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，總人口性別比由2000年人口普查的106.74下
2012-01-17
淺談學齡人口變動視角中的初等教育發展分析
論文關鍵詞:初等教育;學齡人口;新視閾論文摘要:學齡人口數量不斷變動在給初等教育的發展帶來嚴峻挑戰的同時，也給初等教育的發展帶來了契機。我們要利用這一契機，合理布局、提高質量，大力發展初等教育。由于育齡人口呈下降趨勢而導致的生育水平急劇下降以及人口再生產慣性作用和計劃生育政策的落實，導致學齡人口數量不斷的變動。當學齡人口波峰到來時，社會對教育的需求增部，容易導致教育資源供不應求;當學齡人口波峰過后，又容易導致教育資源不同程度的閑置。因此，對于初等學校布局的調整和一些學校的關閉頗有值得我們深思的地方。一、初等教育發展存在的問題1.農村初等教育發展存在的問題第一，服務半徑偏大。對于學校而言，服務半徑越大，服務人口越多，學校的辦學規模就越大，辦學效益就越高。但是對于學生而言，服務半徑超過一定的程度，就違背了就近入學的原則，學生上學十分不便。據楊延寶對江蘇省北三縣15個鄉鎮的調查結果表明:1200名小學生中，服務半徑超過2.5公里的占40%左右，超過5公里的占10%左右，顯見，有許多學生上學十分不便。在寒冬季節和刮風下
2011-09-11
天津市適齡人口變動及對其中小學校布局的影響分析
摘要：教育以人為對象，人口的變動，包括人口規模、人口年齡結構、人口分布等都將對學校數量及分布產生影響。在對天津市適齡人口變動情況，目前中小學教育狀況，包括中小學校數、在校學生數、校舍面積數等分析的基礎上，提出針對天津市適齡人口變動情況進行中小學校合理布局的建議。關鍵詞：適齡人口變動；中小學校布局；天津從1953年第一次人口普查到2000年第五次人口普查，全國包括天津市人口年齡結構經歷了由年輕型到成年型、再到老年型的轉變。根據《天津統計年鑒2007》，2006年天津市常住人口中0～14歲的人口有135.55萬，占總人口的12.61%；15～64歲的人口有835.81萬，占總人口的77.75%；65歲及以上的人口有103.64萬，占總人口的9.64%。與第五次全國人口普查相比，0～14歲人口的比重下降了4.14個百分點，65歲及以上人口的比重上升了1.31個百分點。教育以人為對象，人口的變動，包括人口規模、人口年齡結構、人口分布等都將對學校數量及分布產生影響。特別是對于中小學教育而言，中小學校很多程度上屬于地區性服務設施，其布局必須與人口的地
2009-11-01
淺論家庭人口變動與社會主義新農村建設
論文關鍵詞：人口變動；兩種生產；家庭養老；社會主義新農村 論文摘要：人口質量高低和數量多寡都能影響到社會的發展，由于不同的家庭人口結構，中西社會的發展呈現出了不同路徑。應用恩格斯“兩種生產”理論，對中西家庭人口變動對各自社會發展的影響做了歷史考察，并進一步指出，自近代以來，由于“兩種生產”的不斷分離，以及隨之而來的人口老齡化趨勢，應正確看待新時期農村的計劃生育政策，在建設社會主義新農村過程中，實現人口與經濟、社會發展之間的良性互動。 人類社會主要有兩種生產形式，一種是物的生產，另一種是人自身的生產。在恩格斯看來。兩種生產貫穿于人類歷史發展的全部過程。他們互相制約、互相聯結、互為條件，共同推動著歷史的前進。但在社會發展的不同階段，二者所起的作用是按照相反的作用發展的。這就是恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》中所揭示的人類社會圖景。實際上兩種生產理論是將人類自身生產放到人類社會生產中加以考察，和一定的社會組織形式、社會關系結合起來闡述其對人類社會的作用和意義的。 1 家庭人口數量與古代社會的發展 家庭在社會發展中起著的異常重要的作用，中西家庭是沿著兩個不同方向的軌跡發展的，在
2009-08-15
