
齊齊哈爾師范高等專科學校學報投稿地址
齊齊哈爾師范高等專科學校學報詳細信息
齊齊哈爾師范高等專科學校學報
Journal of Qiqihar Junior Teachers'College
齊齊哈爾師范高等專科學校學報投稿要求
齊齊哈爾師范高等專科學校學報雜志投稿須知:
1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、參考文獻是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。
齊齊哈爾師范高等專科學校學報雜志簡介
《齊齊哈爾師范高等專科學校學報》經新聞出版總署批準,自1981年創刊,國內刊號為23-1534/Z,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《齊齊哈爾師范高等專科學校學報》及時宣傳黨的教育方針、政策,進一步深化教學改革,及時準確傳遞教育信息,研究探討師范教育的深層次問題,掌握學科學術動態和前沿信息。編輯刊發高質量的學術論文,使學報成為廣大師生學習、研究和其他院校交流學術信息的理論陣地。
齊齊哈爾師范高等專科學校學報統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
齊齊哈爾師范高等專科學校學報參考文獻
“一帶一路”背景下職業院校產教協同發展的機遇與挑戰
隨著"一帶一路"倡議的實施,我國職業教育國際化發展刻不容緩。"一帶一路"倡議為職業教育產學合作帶來前所未有的發展機遇,通過中外職業院校合作打造中國職業教育品牌,中國文化的傳播促進企業和職業院校"走出去"。"挑戰"和"機遇"是并存的,我國職業院校所面臨的挑戰為國際型人才的缺失和留學制度的不完善,通過對國際型人才的培養和健全...
課程思政視域下:對地方高校學前教育專業教師協同育人的思考
課程思政不是獨立的一門課程,而是一種全新的思想政治教育模式。文章以"課程思政視域"為題,就是要在課程思政目力所及之處,判斷、感知、感受、想象、推理地方高校學前教育專業教師協同育人的問題。其實質,在于對課程思政、高校學前教育專業教師及協同育人三個問題,內在邏輯性的梳理。并以之為契機,深刻領會"把思想政治工作貫穿教育教學全過程...
基于校園霸凌現象的師范生應對能力培養研究
校園霸凌阻礙學生的身心健康成長、妨礙校園安全、威脅社會穩定。教師在校園霸凌防治中扮演著觀察者、協調者、跟蹤者的角色。師范生是未來的教師,增強師范生對校園霸凌的重視程度、搭建定向培養基地,建立班主任制度、利用高校資源,開展專業培訓是師范院校培養師范生應對校園霸凌能力的有效策略。同時,師范生也要樹立育人觀念,積極投身于教育教...
當前我國家風家教建設的倫理意蘊及對策研究
近年來,隨著國家的大力倡導和我國公民素質的不斷提高,家風家教建設成為街頭巷尾討論的熱門話題。曾說:"中國傳統文化是我們民族的‘根’和‘魂’"。而家風問題根植于中國傳統文化的土壤中,具體說,家風問題是中國傳統倫理的組成部分。對家風家教問題的現狀研究,對于傳承中華優秀傳統文化具有及其強烈的現實意義。但是我國目前的家風家教現狀...
熱門評論
齊齊哈爾師范高等專科學校學報這樣的價錢的確很超值!書不錯,圖片很清晰,快遞速度還蠻給力,快遞給個贊。包裝也很仔細。最重要的是書的質量很好!感謝店家,感謝投稿網。祝你們生意興隆,越做越大。
齊齊哈爾師范高等專科學校學報的審稿速度還是比較快。期刊要求比較高,內容要有創新以及理論功底,外審老師的建議也很專業,審稿效率高,直擊主題。編輯老師也超贊,態度超好!
聽盆友推薦來的,總體來說感覺還不錯。一般審稿周期是3-6個月,也有比較快的,一個半月左右,要看審稿人和編輯的速度了,另外一般要求比較高。
已錄用,回答審稿人問題后錄用,三個審稿人,格式要求很嚴格,免費幫助英文摘要潤色。編輯非常負責,校稿也很嚴,錄用很快,對編輯們的效率贊一個,謝謝他們,以后再投。
1周左右回復收到,1個月左右反饋外審意見,齊齊哈爾師范高等專科學校學報雜志外審意見很中肯,指出的問題很到位,修改之后,隨即刊發,編輯也很負責,打電話過去咨詢,也很有耐心。
此刻的我們處于一個“不安的時代”,極度混沌,看不清未來。理應豐富的心靈,卻怎么也得不到滿足。衣食無虞卻少了些理解,看似自由卻常感覺窒息失去方向,現在好了投稿網就是我們的指南針,為我 的學術研究指引了一條光明大道值得拜讀一番,推薦!
投稿近3個月,專家一直在審稿,最后答復是“不符合本刊投稿方向”。這樣的結果不應該用這么長時間的。太浪費時間了,要知道時間最寶貴。
一直看這個雜志,到現在已經好多了。每次雜志就會直接通過快遞送貨上門,非常方便。感謝這個網站通過這么便利的服務,會繼續支持的!
初審時一個專家給的退稿,另一個給的修改,編輯給的退修。修改稿提交后很快給出了復審意見,再次修改后就錄用了,齊齊哈爾師范高等專科學校學報(教學版)雜志的速度很快。不過見刊就要等上一了,但在錄用后可以聯系編輯部將紙質錄用證明寄過來(默認不給紙質錄用證明),錄用證明上會有大致的刊發日期。
齊齊哈爾師范高等專科學校學報審稿速度快,投稿一個月后,收到了用稿通知,雜志對文章質量要求特別高,語句、邏輯、結構、論述、觀點都要考核,看重的真的是文章質量問題,很好的雜志!
相關問題
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報是正規期刊嗎?
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報是什么級別的期刊?是核心期刊嗎?
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報評職稱可以嗎?單位認可嗎?
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報是北大核心嗎?是中文核心嗎?
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報是科技核心嗎?
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報是統計源核心嗎?
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報是南大核心CSSCI嗎?
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報是CSCD期刊嗎?
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報是國家級期刊嗎?
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報是SCD期刊嗎?
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報是國家新聞出版署第一批、第二批學術期刊嗎?
- 齊齊哈爾師范高等專科學校學報好投嗎?齊齊哈爾師范高等專科學校學報簡介
相關期刊
更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |