作者：崔高鵬 刊期：2018年第05期

大學服務的英國模式形成于19世紀70年代的英格蘭地區。19世紀90年代，經約翰·霍普金斯大學歷史系教授赫·亞當斯大力宣傳，美國大學服務教學協會、威斯康星大學、芝加哥大學和堪薩斯大學將英國模式全部或部分地引入美國。在眾多著名教授和大學校長的熱情推動下，大學服務的英國模式在引入美國后迅速繁榮發展起來，其影響力，尤其是巡回教學課程的...

作者：羅志敏; 李易飛 刊期：2018年第05期

現代大學自誕生以來，其命運就與校友聯系在一起，也使大學-校友關系成為研究和研討的必要。但要考察二者關系的歷史變遷，其關系得以展開和推進的組織及活動樣態就成了兩個重要的觀察視角。從11世紀歐洲大學出現的同鄉會到19世紀美國大學出現的校友會，使二者關系的組織樣態走向成熟；從過去私下、靜悄悄的零星校友捐贈到20世紀伊始的有組織募...

作者：李志奇 刊期：2018年第05期

大學生的素養關系到國家的未來；大學生核心素養培養已經提上教育改革日程。大學生核心素養體系包括什么、怎樣培養，值得深入研究與探索。書法教育具有審美教育與人文教育價值，具有核心素養培育與提升功能。書法教育，可以培育文化精神、增強人文底蘊，培育文化自信、強化國家認同，培育文化情操、創造健康生活。藝術教育都具有核心素養培育與...

作者：陳明 刊期：2018年第05期

人本主義心理學不僅給西方心理學界帶來巨大變革，而且對西方教育界產生深遠影響。人本主義心理學是在吸收西方存在主義、現象學和東方哲學思想的基礎上發展而來的，對道家思想有間接或直接的借鑒。別開借鑒看，人本主義心理學教育觀與道家教育觀有多個共通之處：在教育目的上“道法自然”和“自我實現”都主張減少干預，促進學習者自然成長與發...

作者：張燁 刊期：2018年第05期

在中國高等教育變革的地方環境中，策略空間是思考地方高校變革方式及實踐智慧的重要視角。“機會之鄉”中的策略空間、“無中生有”的策略空間、“被動生成”的策略空間是地方高校策略空間的三種類型。策略空間既有可能帶給制度創新以活力，也有可能導致制度的失序和權力的尋租，從而影響著高等教育制度倫理公正生成的基礎。同時，策略著力點及...