問：SCD期刊是核心期刊嗎？

SCD是一個相對綜合性的數據庫，有文科也有理科刊物，有核心（統指國內的五大主流核心）也有普刊。

問：SCD期刊好發嗎？

相較于CSSCI、CSCD等核心期刊，SCD期刊相對好發一些。但此次更新后，不少好發的刊物已經被剔除。

問：哪些人適合發SCD期刊？

在讀碩士、教職人員、科研人員等。

泉州師范學院學報雜志投稿須知:

1、《泉州師范學院學報》稿件來稿務必具有科學性、先進性，論點明確、邏輯嚴密、層次分明、論據充分、數據可靠、文字簡練，并具創新性、檢索性和較高的學術價值。稿件篇幅，社會科學類文章不超過8000字，自然科學類文章不超過6000字，重要文章可適度增加。

2、《泉州師范學院學報》題名論文題目應力求簡明、扼要表達論文主題，便于做題錄、索引和檢索，并有助于選擇關鍵詞和分類號。

3、《泉州師范學院學報》署名署名作者應對選題、研究、撰稿等作出主要貢獻并能文責自負，一般以不超過3名為宜。

4、工作單位加圓括號注明作者的單位全稱、所在城市和郵政編碼；如屬多位作者、且不屬同一單位，請在各作者姓名的右上方加序號1、2……，并在圓括號內相應地列明各位作者的單位名稱、所在城市和郵政編碼等內容；作者詳細的通聯地址、電話號碼等，則請附在文末。

5、作者簡介（1）作者簡介包括作者的基本信息(姓名、出生年、性別、民族、籍貫/出生地)、簡歷信息(職稱、學位、簡歷、研究方向等)和聯系信息(電話、傳真、電子信箱等)三部分。其中基本信息、簡歷信息是必需的，聯系信息可置于頁末。對文章的主要作者可按以下順序刊出其簡介：姓名(出生年－)，性別(民族——漢族可省略)，籍貫，職稱，學位，簡歷，研究方向。（2）同一篇文章的其他作者簡介可以另起一行相繼列出；其間以分號隔開，最后以“。”結束。

6、摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述文獻重要內容的短文，應具有獨立性和自含性。應客觀、充分地反映文章的新意和主要內容，并與正文相符，應是一篇完整的短文且不含圖表和引用參考文獻序號等。英文摘要以80個左右單詞為宜，既可與中文摘要對應地加以翻譯，亦可概略地加以翻譯；縮寫詞在第一次出現時先給出全稱，然后在括號中注明縮寫。

7、關鍵詞中文關鍵詞前應冠以“關鍵詞：”（英文關鍵詞前冠以“Keywords：”）作為標志。關鍵詞是為了便于作文獻索引和檢索而選取的能反映論文主題概念的詞或詞組，不宜用句子，一般每篇文章標注3～8個，多個關鍵詞之間應用分號分隔。

8、中圖分類號采用《中國圖書館分類法》(第四版)進行分類，分類號前應以“中圖分類號：”作為標志，并加黑。

9、文獻標志碼為便于文獻的統計和期刊評價，確定文獻的檢索范圍，提高檢索結果的適用性，每一篇文章或資料應根據其內容性質標識一個文獻標志碼，其中，A——基礎性理論與應用研究，B——應用性技術成果報告(科技)、理論學習與社會實踐扎記(社科)，E——文件、資料(包括歷史資料、統計資料，機構、人物、書刊、知識介紹等)。中文文章的文獻標志碼以“文獻標志碼：”作為標志，且加黑。

10、基金項目基金項目指文章產出的資助背景。獲得基金資助產出的文章應以“基金項目：”作為標志，并加黑；注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號；基金項目名稱應按照國家有關部門規定的正式名稱著錄；多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開1:1、引言引言的內容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍、背景和進展等；應開門見山，言簡意賅，不要與摘要雷同或成為摘要的注釋；避免公式推導和一般性的方法介紹；引言的序號可以不編，不編序號時“引言”二字省略12、層次標題層次標題是指除文章題名外的不同級別的分標題13、.注釋來稿中的注釋應是對文章篇名、作者和文內某一特定內容所作的必要解釋或說明；對文中特定內容的注釋，以帶圓圈的序號緊隨需作注釋處依次標明；注釋的具體內容置于當頁文末14、數字用法的要求總的原則，凡是可以使用阿拉伯數字且得體的地方，均應使用阿拉伯數字15、量和單位的用法要求量的符合一般為單個拉丁字母或希臘字母，并一律采用斜體(pH例外)16、參考文獻著錄項目要求與格式具體參考文獻按下列標準著錄，正文中也須用上角標標出引用文獻的序號。參考文獻盡量選最為主要的、且已公開發表的；按規范的內容、順序、標點書寫列入，并按其在文中出現的先后次序進行編號和標注；一種文獻在文中被反復引用者，用同一序號標出，并在序號后加圓括號注明起止頁碼；如屬古籍則注明卷次篇名或章節等內容。參考文獻的具體內容置于文末“注釋”之后。