計算機教育雜志評職稱可以嗎?單位認可嗎？

來源:投稿網(wǎng) 2024-08-16 9:30:05

計算機教育雜志是可以用于評職稱的。怎么判斷一本期刊是否可以用于評職稱了？首先要看期刊是否正規(guī)，正規(guī)的期刊都可在國家新聞出版總署查詢，經(jīng)查詢計算機教育雜志國內刊號11-5006/TP國際刊號1672-5913是一本正規(guī)雜志，其次就要看作者的專業(yè)和單位文件要求了。

評審時所選的專業(yè)方向應該與期刊方向一致，如計算機教育雜志是屬于計算機類的專業(yè)期刊，主要欄目包括人才培養(yǎng);課程建設;實踐教學;專題報道;思維碰撞;名師講堂;為師心語;教材園地登。。如果評審計算機方向的職稱，計算機教育雜志是個不錯的選擇。

最后一點，一定要了解清楚單位文件或者上級部門的文件具體要求,如果看不明白,或者對具體要求定義不清楚的,也可以咨詢投稿網(wǎng)在線客服,計算機教育雜志是國家級期刊，仔細閱讀晉升文件，其中是否對期刊等級有要求，亦或者必須要科技核心、北大核心，或者是有單獨的評審認定期刊目錄。

計算機教育投稿要求

來稿要求和注意事項

1)來稿務必重點突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練。每篇論文(含圖、表、參考文獻、英文摘要)一般不超過6000字(有創(chuàng)新性的論文可適當放寬要求，但要突出創(chuàng)新點)。投稿同時必須提交著作權轉讓合同(PDF)。論文必須包括(按順序)：題目、摘要、關鍵詞(3～8個)、分類號、正文、參考文獻。中文題名不超過20個漢字，文章格式參見論文模版。

2)論文摘要應盡量寫成報道性摘要，包括研究的目的、方法、結果和結論。切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要，不要對論文內容作自我評價。采用第3人稱的寫法，不要使用“本文”、“作者”等作主語，建議采用“為了（針對，根據(jù)）......對......進行研究（分析）”、“闡述……過程，提出......觀點”等，以200～300字左右為宜。

3)文稿用5號宋體，量和單位符號等必須符合國家標準的規(guī)定。稿中外文字母、符號必須分清大、小寫、正、斜體，上、下角的字母、數(shù)碼和符號要清晰，矩陣、矢量用黑體表示。

4)文中圖、表只附最必要的，凡能用文字說明的盡量不用圖表。

5)參考文獻只選最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。內部文件和資料不能作為參考文獻引用。無特殊需要不必羅列一般知識性或陳舊史料。文獻序號按其在文中出現(xiàn)先后次序編排。作者姓名用外文的，應按中文習慣，姓前名后，名可縮寫，去掉縮寫點，只留空。3人以上作者只列3人，后加“等”字。書寫參照如下格式：

期刊：[序號]作者.題名[J](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫)。期刊名稱(外文可縮寫)，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼.

專著：[序號] 作者.書名[M](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫).出版地：出版者，出版年. 起止頁碼.

論文集：[序號] 作者.題名[C](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫)//論文集主編者.論文集名.出版地：出版者，出版年:起止頁碼.

學位論文：[序號] 作者.題名[D](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫).保存地點：保存單位，年份.

標準：[序號] 主要責任者.標準編號—發(fā)布年，標準名稱[S](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫).出版地：出版者，出版年：頁碼.

電子文獻：主要責任者. 電子文獻題名[EB/OL](首單詞的首字母大寫，其余均用小寫).出版地：出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取或訪問路徑.

各種未定義類型的文獻作者. 文獻題名［Z］. 出版地：出版者，出版年.

6)來稿如不符合上述要求，編輯部將先退請作者修改后再送審。

其他約定

1)投稿作者須轉讓論文版權（含各種介質的版權）給編輯部，并簽定著作權轉讓合同。

2)凡在國內外正式出版的刊物上登載過的稿件，本刊一律不予刊登。若發(fā)現(xiàn)一稿多投者，本刊將追補對本刊造成的損失，并不再接收其稿件。

3)編輯部編輯稿件時有權對錄用稿件作適當刪改。