作者：申睿 刊期：2017年第02期

信息時代的發(fā)展對傳統(tǒng)高職旅游類專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了挑戰(zhàn)。在互聯(lián)網(wǎng)+旅游新趨勢下,面對專業(yè)同質(zhì)化、課程開設滯后、學生職業(yè)能力有待提高的問題,高職旅游類專業(yè)人才培養(yǎng)需要結合旅游行業(yè)新要求,凸顯專業(yè)特色,培養(yǎng)面向初、中級旅游管理及技術崗位的人才;結合旅游的智能化發(fā)展,優(yōu)化旅游類專業(yè)課程體系;運用信息化手段,從軟硬件方面改善實踐教學,...

作者：陳慧蓉 刊期：2017年第02期

為了深化教育體制改革,建立和完善應用型人才培養(yǎng)體系和現(xiàn)代職業(yè)教育體系,提升高職院校的辦學層次和內(nèi)涵,提高高職院校服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平,蕪湖職業(yè)技術學院積極探索與實踐本科專業(yè)多元主體合作培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,形成了具有自身特點、更加合理的新型專業(yè)人才培養(yǎng)方案。技術技能型本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案應注重技術技能型人才培養(yǎng),合理...

作者：劉陽陽 刊期：2017年第02期

2012年《中華人民共和國老年人權益保障法》經(jīng)過修訂,已經(jīng)將成年人監(jiān)護制度規(guī)定納入其中,標志著我國成年人監(jiān)護制度正式予以確立,但2017年3月15日通過的《中華人民共和國民法總則》(以下簡稱《民法總則》)中增設成年監(jiān)護制度有其深刻的社會背景和理論基礎。但其規(guī)定較為簡單,有一些立法缺陷需要予以正視,進而完善我國成年人監(jiān)護制度體系,以適應...

作者：張穎 刊期：2017年第02期

由于心理發(fā)展的特殊性和不平衡性,個體反抗期的顯現(xiàn)可能會提前或者滯后。第二反抗期滯后如果沒有得到及時有效的應對,可能會對大學生的學業(yè)、心理和未來的發(fā)展造成不良影響。因此,教育者應當總結分析第二反抗期滯后的大學生的表現(xiàn)和原因,從學校社會工作視角嘗試探索針對學校、家庭和社區(qū)的多元介入措施,幫助學生順利渡過這一階段,促使其成長發(fā)展...

作者：張環(huán) 刊期：2017年第02期

現(xiàn)代科學革命和科學哲學新思潮對心理學的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。量子論的引入使心理學的研究由'中立性觀察'轉(zhuǎn)變?yōu)樨撦d研究主體價值的參與性研究。系統(tǒng)科學推動了包括認知心理學在內(nèi)的當代認知科學體系的形成,促進了發(fā)展心理學的研究變革。后現(xiàn)代主義科學哲學通過極力消解科學主義和人本主義的對立傾向,推動心理學積極參與現(xiàn)實生活,實現(xiàn)更具時代...