
語言教育詳細信息
語言教育
Language Education
語言教育投稿要求
語言教育雜志投稿須知:
1、《語言教育》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
2、《語言教育》姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、本刊對采用稿件有文字刪改權,凡不愿改動者,請來稿時予以說明。如稿件投寄后三個月內未接到采用通知者,作者可自行處理。
語言教育雜志簡介
《語言教育》經新聞出版總署批準,自1987年創刊,國內刊號為21-1586/H,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《語言教育》旨在傳播英語教學與科研信息,交流教學與科研經驗,傳授英語語言知識;探討教學方法,提供英語教學資料以及介紹英語使用國的風土人情。
語言教育統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
語言教育參考文獻
英語專業本科口譯測試的效度與信度研究
本文是對英語專業高年級口譯課測試的一次探索。作者以Bachman和Palmer提出的測試理論為框架,運用問卷調查的方式,對口譯測評的效度與信度進行研究。研究發現,高校口譯評估的效度和信度大體尚可,但也存在改進之處,主要表現在口譯測試的真實性有待提高,口譯測試的評分信度需加強,口譯試題的長度需保證。希望本文的研究對英語專業口譯測評的公正性...
優秀外語教師課堂角色及其話語特征的研究——社會文化活動理論的視角
本文以社會文化活動理論為分析框架,以北京某高校的七位優秀大學英語教師為研究對象。采用質性研究方法,輔之以學生問卷調查的統計,探究教師利用話語中介與活動系統中間因素的相互作用,分析教師話語形塑教師角色的機制。研究發現,優秀教師綜合運用話語的多種功能,促成教師角色目標的實現。優秀教師能夠利用話語中介實現不同的教學行為,發揮傳受...
國別社會文化系列課程教學背景下英語專業學生跨文化敏感度現狀分析
本研究探討了旨在提升英語專業學生了解目標區域國家所開設的社會文化課程教學對學生產生的影響。研究中以東北某高校英語學院英語專業2014級75名學生為研究對象,通過問卷調查和半結構化訪談采集數據,采用定量與定性相結合的分析方法,探索了國別社會文化系列課程教學背景下英語專業學生的跨文化敏感度現狀。研究發現,國別社會文化系列課程影響下...
美國教師評價素養的發展策略與啟示
本文以教師評價素養為切入點,在介紹評價素養的概念及相關研究的基礎上,詳細闡述了美國教師評價素養發展策略的主要形式,如針對職前教師的課程設計和在職教師的培訓項目,學區與大學之間的合作與交流,依托基金會進行開發研究立項等。與美國的教師評價素養發展策略相比,中國在該領域還存在一定程度的差距。因此,面臨新時代的評價要求,我國應該借鑒...
面向“一帶一路”語言服務,推動外語專業教育改革
我國倡議的"一帶一路"給語言服務市場帶來了更大的需求和挑戰。本文首先分析了語言服務產業的發展現狀和存在問題,其次指出了高等外語專業人才培養目前存在的問題,并就產業發展和專業教育改革提出建議。本文認為,為了更好地滿足"一帶一路"對語言服務的需求,外語專業教育應當對現有的外語人才培養模式進行改革,加強外語專業學生服務國家的能...
熱門評論
大體的說一下吧,算是對語言教育的支持,郵箱投稿,先初審約一周時間,回復通過了就要先交審稿費,審稿費寄過去后他們就通知稿件去外審了,再過約一個月的時間就會通知你是否錄用,因為是暑假投的周期應該比平時長一些,還有中間要交審稿費也耽誤了一些時間,加起來40多天吧,還算比較快,還要說一點雜志社的編輯老師態度很好也很熱情,贊一個!
投稿后先有編輯初審,很多文章在初審的時候就會被拒,初審通過之后再送外審。我的文章是在送外審之后3個月不到就收到修改通知,然后復審,最后是不到6個月收到錄用結果。錄用難度較大,主要還是要看自己的實力了。
投了這個雜志兩篇,一篇投了這個雜志后第二天被拒,理由是轉投他刊;另外一篇順利送外審,回來還是拒稿,不過外審專家水平較高,審稿意見很到位,修改后轉投被錄用。
編輯和專家,根據文章的結構,內容,創新點,以及細節等都一一進行了指導意見。總體而言,文章的審核速度相對還是較快(不到2個月),審核意見也比較詳細,想要提高自己的文章效率建議投。
該期刊的審稿流程非常規范,審稿速度也很快!編輯老師對工作認真負責,審稿很嚴格,對格式的要求很嚴格。推薦大家投稿投稿網。
近兩個月后,審稿專家沒一個字的修改意見,編輯老師返回的編輯稿對論文的語言邏輯、表達、規范等很多內容作了很詳細的審查,給出了很詳細的修改意見或建議,并說明了原因,還多次郵件電話溝通。
審稿速度還是挺快的,一個月內審回,只是我自己第一次寫的文章確實不夠好,根據意見修改后改投更高級別的期刊了。
今4月底投的,20多天就有了審稿結果,審稿人的意見很有用,讓自己的文章變得更完整全面,提高了自己的水平,自己差不多是截止日期前才提交修改稿的,提交后,幾天內就接受了,編輯老師非常好,還特意打電話對文章排版進行討論!值得推薦呢.
一篇文章先后投了兩次。每次都有兩個審稿人,第一次投時審稿人明顯什么都不懂,給了一堆意見,修改后提交,2小時后顯示拒稿。打電話給編輯理論,編輯給了個機會再提交一遍,第二次的兩個審稿人給的意見都很好,很細致,一個是拒稿,一個是小修,但是最后給了拒稿的決定。審稿速度非常快,我的文章都是提交后第二天under rev , 十多天就會返回外審意見。不收審稿費。編輯人態度好,但是很嚴格。
語言教育雜志方便快捷!依然是很好的讀物,依然是充式著美文,茶余飯后極好的消遣,快遞員服務態度很好。東西收到了,感覺挺厚的,反正這本書還是很喜歡的。
相關問題
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |