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中國林業(yè)教育投稿地址
中國林業(yè)教育詳細(xì)信息
中國林業(yè)教育
Forestry Education In China
中國林業(yè)教育投稿要求
中國林業(yè)教育雜志投稿須知:
1、《中國林業(yè)教育》稿件內(nèi)容應(yīng)符合黨和國家的方針政策,不得有政治性錯(cuò)誤,不得泄漏國家機(jī)密,應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。
2、《中國林業(yè)教育》稿件應(yīng)主題明確,層次清楚,結(jié)構(gòu)合理,語句簡練。
3、《中國林業(yè)教育》稿件組成見示例,正文內(nèi)容最好控制在3500~6000字以內(nèi)。
4、作者投稿應(yīng)在正文后面注明聯(lián)系方式,包括單位詳細(xì)地址、郵編、電話、Email。
5、來稿符合本刊宗旨和方針,需要具有一定的理論研究價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。
中國林業(yè)教育雜志簡介
《中國林業(yè)教育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為11-2729/S,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《中國林業(yè)教育》貫徹國家有關(guān)林業(yè)教育工作的指示精神;密切聯(lián)系實(shí)際,探索林業(yè)教育的規(guī)律,交流推廣林業(yè)教育改革、教學(xué)、管理、科研等方面的經(jīng)驗(yàn);介紹國內(nèi)外林業(yè)教育的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和教育科學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)林業(yè)教育改革和發(fā)展。
中國林業(yè)教育統(tǒng)計(jì)分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
中國林業(yè)教育參考文獻(xiàn)
基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的實(shí)例化教學(xué)模式的探索——以“過程控制系統(tǒng)”課程為例
鑒于“過程控制系統(tǒng)”課程當(dāng)前面臨的理論脫離實(shí)際、教學(xué)手段單一、實(shí)踐教學(xué)條件受限等問題,在結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需求的基礎(chǔ)上探索了基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的新型實(shí)例化教學(xué)模式。在探索該教學(xué)模式的過程中,利用虛擬化工廠Factory IO軟件平臺(tái)提供的多種虛擬工廠組件,搭建了理論課程虛擬化教具;借鑒飛行員地面訓(xùn)練模式搭建了含有故障診斷與現(xiàn)場調(diào)試...
工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下“工程電磁場”課程教學(xué)改革探索
在北京林業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)工程教育專業(yè)認(rèn)證的背景之下,結(jié)合該專業(yè)的林業(yè)行業(yè)特色,針對“工程電磁場”課程在以往教學(xué)過程中存在的教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法單一、考核形式不合理等問題,提出如下改革措施。①依據(jù)電氣工程和林區(qū)生態(tài)監(jiān)測與控制工程領(lǐng)域的實(shí)際需求,優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容;②針對不同教學(xué)內(nèi)容,采用多樣化教學(xué)方式;③通...
全面從嚴(yán)治黨背景下北京高校博士生黨建工作的研究——基于對北京21所高校3類群體的專題調(diào)研
面向北京21所高校開展的“高校博士生黨建工作現(xiàn)狀及問題”專題調(diào)研結(jié)果顯示:①北京高校博士生黨建工作的整體情況是高校黨委普遍重視博士生黨建工作,基本落實(shí)了各項(xiàng)管理措施;高校博士生黨建工作整體開展情況較好,支部各項(xiàng)建設(shè)普遍有序開展;博士生黨員群體的思想狀態(tài)整體穩(wěn)定,呈現(xiàn)積極、健康向上的良好態(tài)勢。②北京高校博士生黨建工作存在...
林業(yè)援外培訓(xùn)工作保障和促進(jìn)機(jī)制的建設(shè)
近年來我國林業(yè)援外培訓(xùn)工作快速發(fā)展,取得了顯著成績,但也暴露出一些有待解決的問題,如規(guī)范化管理水平有待提高,開拓創(chuàng)新力度不夠,援外培訓(xùn)的后續(xù)跟蹤反饋不到位,等等。伴隨著我國為積極履行國際義務(wù)而不斷增多的援外任務(wù),林業(yè)援外培訓(xùn)工作在援外人力資源開發(fā)合作項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、管理和實(shí)施等方面都需不斷改革創(chuàng)新。為此,提出新形勢下加強(qiáng)...
高素質(zhì)復(fù)合型水土保持專業(yè)人才培養(yǎng)的探討——以南京林業(yè)大學(xué)為例
根據(jù)我國生態(tài)文明建設(shè)對水土保持專業(yè)應(yīng)用型、管理型、教研型人才的需求,南京林業(yè)大學(xué)以“立足南方、面向全國”為指導(dǎo)思想,明確了水土保持專業(yè)人才培養(yǎng)的定位,并提出以培養(yǎng)具備求實(shí)創(chuàng)新能力的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才作為人才培養(yǎng)目標(biāo);同時(shí),從素質(zhì)、知識(shí)和能力3個(gè)方面對高素質(zhì)復(fù)合型水土保持專業(yè)人才的培養(yǎng)提出要求,并...
熱門評論
文章審稿速度很快,外審也很快。我3月30號(hào)投稿,編輯部就返回了外審意見,對此非常感謝。中國林業(yè)教育雜志期刊不錯(cuò),編輯老師很負(fù)責(zé)人,外審專家提的意見也很客觀。
加急審稿約1個(gè)月,結(jié)果退修重審,給修改期限半個(gè)月,到期限時(shí)返回修改稿,重審1個(gè)月,結(jié)果錄用。錄用證明有發(fā)表時(shí)間,發(fā)表周期約錄用后5個(gè)月。比較滿意的一次投稿經(jīng)歷。
昨天中了一篇,被錄用,5月31日投稿,前前后后兩個(gè)月時(shí)間。沒有想象中的那么快速反應(yīng),中間催過兩次稿,5.25給的修改意見,6.3二修,6月3接受錄用。總體感覺中國林業(yè)教育雜志很好。
中國林業(yè)教育的審稿速度很快,投稿到錄用大約一個(gè)多月的時(shí)間,就是出版周期太長了,錄用后要一半才能出版。
論文整體水平比較高.編輯比較嚴(yán)謹(jǐn),審稿速度快,有創(chuàng)新性的工作比較容易接收,我的第一篇投稿只用了3天就收到審稿意見,然后馬上接收,效率很高. 中國林業(yè)教育是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇.
感覺還可以,慢慢看吧,希望能有啟發(fā),另外值得稱贊的是,書的書皮觸感與眾不同,超級棒,需要靜下心慢慢讀了,讀后發(fā)現(xiàn)必須好書 全新視角看世界,感受頗深值得購買!
雜志審稿速度還是很快的,編輯也很耐心負(fù)責(zé)。專家修回意見,比較中肯,有參考價(jià)值。按照以往說法,如果是修改后編輯終審,一般問題都不大。所以認(rèn)真按照專家意見條條回復(fù)修改后,即上傳修改稿。編輯部處理速度快、工作規(guī)范,滿意。
投后第三天給了一些意見,要求修改,編輯部收到修改后稿件就要求寄審稿費(fèi)了,中國林業(yè)教育質(zhì)量高、要求嚴(yán)格,編輯認(rèn)真負(fù)責(zé)、效率很高,現(xiàn)在還在排版中,發(fā)表估計(jì)到明去了。
投了一篇關(guān)于臨床及基礎(chǔ)研究方向的,審稿速度很快,從投稿到接受總共花了3個(gè)多月,期間修了3次。審稿人和編輯很負(fù)責(zé),審稿人每次的審稿周期都不超過1個(gè)月,編輯的效率也很高,贊一個(gè)!!!推薦大家投!!
在這個(gè)網(wǎng)站訂書籍真太贊了,價(jià)格優(yōu)惠,可選豐富,物流很快,挺劃算的,品相漂亮,已經(jīng)向朋友推薦了,祝生意興隆!好雜志,不用多說!下次還會(huì)光顧!
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更多常見問題
Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì)涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會(huì)保護(hù)本社的合法權(quán)益,到這時(shí)作者就會(huì)比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎? |
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時(shí)間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱評審,各地區(qū)都會(huì)明確規(guī)定申報(bào)材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個(gè)日期來考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時(shí)間為申報(bào)時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區(qū)的具體要求并不同,申報(bào)者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是可以通過您的智慧來避免的。因?yàn)椴皇撬姓撐木W(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準(zhǔn)備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì)提前將當(dāng)期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì)更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費(fèi)的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。 |