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中學課程資源
Secondary School Curriculum Resources
中學課程資源投稿要求
中學課程資源雜志投稿須知:
1、《中學課程資源》來稿請使用word排版,并請注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、電子信箱、聯系電話等。
2、姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確認。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼請寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不得改動。
3、《中學課程資源》文章要求格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。
5、編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被很多家學術期刊數據庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。
中學課程資源雜志簡介
《中學課程資源》經新聞出版總署批準,自2005年創刊,國內刊號為21-1526/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《中學課程資源》為助推中學課程改革、提高教師素質提供優質服務;為各學科教師分享教學經驗以及交流教育成果提供廣闊的資源平臺;為有不同需求的學生提供學習助力,拓展視野,開闊思路。
中學課程資源統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
中學課程資源參考文獻
情緒疏導:構建英語和諧課堂的心理托手
負性情緒是影響英語和諧課堂建設的重要因素,情緒疏導能從心理層面推動英語和諧課堂的建設。教師情緒的自我疏導是前提;在師生互動中進行巧妙的疏導是保證;小組合作學習中學生之間的感染性疏導是重要載體;情緒個案的定向疏導則是構建英語和諧課堂的有效策略。
高中歷史二輪微專題復習中“問題教學”的引領機制探究
要想發揮“問題教學”在高中歷史二輪微專題復習中的引領作用,就必須扎根于高中歷史課堂實際。教師要圍繞高中歷史復習問題情境的建構、解構、重構,有序推動熱點話題的“微點撥”、學科主干知識體系的“微整合”和典型例題解題思路的“微分析”等課堂教學環節,逐步提升學生歷史學科問題解決的關鍵能力。
略談普高新課標與傳統作文教學的關系
時代在發展,作文教學內容、觀念、方法等也在與時俱進。隨著2017年普高新課標的頒布,重讀名家經典、追本溯源重新回到人們的視線中。作文教學要秉持寫作服務于學生未來生活與工作需要的初衷,提高語文教師職業生涯的責任意識,語文教師在作文教學中要充分發揮才智和創造力。
基于深度教學理論的高中物理教學邏輯梳理策略
在教學中,教師應充分利用深度教學理論,圍繞學生知識結構化過程中的生活情境、問題導學、學科整合、價值引領等環節,運用具身化、細膩化、全局化、融合化的高中物理教學邏輯梳理策略,逐步解決學生物理學習體驗淺嘗輒止、問題探究流于形式、思維水平不求甚解等問題,為學生形成受益終身的物理學科核心素養打下堅實基礎。
約定
春水碧天,草長鶯飛,學校對面的公園里疏松的泥土隱隱散發著清香,青草乍生,河水初動的氣息正靜靜地涌動著,與公園僅一路之隔,我卻很少有機會去流連欣賞。夜晚,星星慵懶地眨著睡眼,路燈朦朧,輕歌漫響,浪漫擁抱了街道,擁抱了散步人的每一寸發絲,甚至路邊的每一處葉隙,來去匆匆,我渴望享受被自然擁抱的快樂。
熱門評論
初審很快,然后交審稿費,不到一個月就通知錄用了,12月初投的,過后給出修改意見。
雖然現在投了,但還沒被錄用,一直在等,現在審稿狀態編輯再退修,不知道結果怎么樣,希望可以被錄用,感恩。如果有結果,還會來點評,編輯老師是非常認真的,不管結果怎樣,感謝。
7月24號投出,然后就通知交審稿費。8月5號安排審稿,10月19號通知接收,然后交版面費,交完版面費就杳無音訊一段時間。1月5號編輯部給出修改意見,一來二去之后,在1月16號確認排在4月見刊。4月26號編輯部又發了一遍終校稿要求確認,最終在5月見刊,前后歷時10個月。
第一個評論過百的期刊。不管怎么樣,這個雜志還是挺受大家關注的。
中學課程資源雜志審稿很規范,審稿速度出奇的快,比起之前的投稿經歷,簡直不能更贊。編輯老師態度很好,較高非常細致。老師給的審稿意見很中肯。
速度很快,第二天就告知初審通過,要在系統中上傳版權協議,對方收到后進入終審,大約一星期通過,告知刊期,屆時會贈送兩本樣刊及部分稿費,最近需要快速發表一篇文章,這個刊物的速度確實沒得說。
投了兩篇,一個悲劇一個接收。第一篇剛開始寫寫的比較亂,半個月通知悲劇了。第二篇自己認真的改了好幾遍。6月投了這個雜志,退回修改了兩次。9月通知錄用,建議投了這個雜志前先自行檢查一下。該雜志現在越來越注重文章的質量,如果文章很具有創新性和新穎性可以投往該雜志。
7.7-7.11,就這5天,直接拒稿,很快的。一文已被退稿,審稿階段:初審,審稿結論:不宜采用。
速度很快 編輯特別靠譜 外審意見也非常中肯 修改后 終審 主編給了很小的意見 再次更改后就直接錄用了 .
8月份投了一篇文章,9月底就給我回信了,修改了2次后通知我錄用了,非常高興。這個期刊要求還是很嚴格的,中稿率不是很高,我投中了還是很高興的,工作人員很給力,非常人性化,非常好的期刊,推薦大家可以投稿~
相關問題
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更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |