
科學教育詳細信息
科學教育
Science Education
科學教育雜志簡介
《科學教育》自1995年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《科學教育》是指傳授科學技術知識和培養(yǎng)科學技術人才的社會活動,促進人發(fā)展的目標和促進社會發(fā)展的目標前者是科學教育本體功能的體現(xiàn)后者是科學教育外在職能的體現(xiàn)隨著對科學本質(zhì)的認識越來越清晰和全面對科學價值的認識日益深刻科學教育目標也不斷發(fā)展。
《科學教育》雜志現(xiàn)已停刊,具體復刊時間以雜志社消息為準。
說明:該雜志未出現(xiàn)在近期新聞出版總署目錄內(nèi),本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。
科學教育統(tǒng)計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
科學教育參考文獻
小學語文教學中培養(yǎng)學生自主互助學習的策略
“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”這一基本理念是新課程所倡導的三大學習方式之一,也是課改中學習方式變革的一個明顯特征。隨著新課程實驗的不斷推進,合作學習在課堂實踐中得到了越來越多教師和學生的肯定、接受和喜歡。那么什么是合作學習?在語文教學中應如何進行合作學習?合作學習中應注意哪些問題?在自己的教學實踐中,我總結出...
淺談創(chuàng)新教育在英語教學中的運用
轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念,鼓勵學生創(chuàng)造性的學習。在教學中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中學習才能提高英語成績。
以“自學、討論、引導”為主的個性化教學研究
在減輕學生的負擔情況下提高教育教學質(zhì)量,就必須貫徹“育人為本”的教育理念,因材施教,倡導以“自學、討論、引導”為主的靈活多樣的教學方法,讓課堂煥發(fā)生命的活力。本文綜述了“自學、討論、引導”為主的個性化教學的背景意義、基本內(nèi)涵以及實施階段,并強調(diào)在實施過程中必須處理好學生自學與教師“引導”的關系、討論與引導的關系,同時...
科學教育本科專業(yè)網(wǎng)站建設的設計與實踐
專業(yè)網(wǎng)站建設是高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分,其目的是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源的充分交流與共享,全面提高教學質(zhì)量。本文就科學教育專業(yè)主題網(wǎng)站建設的研究背景、網(wǎng)站建設的內(nèi)容、各平臺功能模塊的設計等進行了分析和探討,并在了解各種支持技術,對其進行廣泛的比較研究基礎上,針對目前科學教育專業(yè)網(wǎng)站建設研究現(xiàn)狀與科學教育專...
熱門評論
總體感覺:非常認真、規(guī)范的雜志,在行業(yè)內(nèi)的認可度比較高,編輯老師也很負責,審稿專家校稿也很認真,有什么問題也反復聯(lián)系作者,很敬業(yè)!贊一個!
7月29投的,8月14狀態(tài)為初審已審回,8月19變?yōu)閺蛯彙6疾恢朗鞘裁匆馑迹浚科谕?
朋友推薦的,雜志質(zhì)量很好,內(nèi)容豐富多彩,價錢便宜,很劃算哦,物美價廉,性價比挺高,而且書包裝的也很認真,發(fā)貨和客服都不錯,很不錯的一次購物,好評。還會回購的!支持!
總體來說,科學教育雜志外審的速度還是很快的,就是初審稍微有一點點慢,基本都是要在編輯手上待一兩個星期才會發(fā)給專家,不過外審專家選得都挺給力,速度很快,這點也不錯。由于中途有些耽誤,因此一共花了大概3個月接受,否則會更快,總體感覺還不錯。
從提交到審稿完成兩個月多點,大修給3周時限,因為有事拖到最后5天才開始修改,把文章改完提交后第二天接受,感覺比較快。挺不錯的,朋友推薦來的,感覺可以推薦給別人,服務都不錯。
科學教育的編輯很好,稿件處理效率很高,審稿專家提的審稿意見很中肯,對論文提升很大,今后還是會繼續(xù)投稿。
還不錯的一個期刊,審稿時間還行,審稿時間的快慢估計是按研究方向而定,師兄的那一篇很快,一個多月就審回來了。我的這篇審了快3個月了。一審回來兩個專家都同意發(fā)表,但也提了幾條修改意見,但問題不是很大。修改后就是終審,然后就編輯部加工了。后期還是比較快的。還算是比較好投的一個期刊。
編輯態(tài)度很好,審稿速度也很快,還是比較好中的。科學教育對格式要求很嚴格,退修時候有十幾個格式問題。不過編輯態(tài)度很好,會很耐心的和你說格式應該怎樣,很感動。
5月23號投稿,7月12號收到退修通知,一個專家提了四條意見,另一個提了兩個,還是相對溫和。7月15號晚上傳修改稿和修改說明,第二天下午通知錄用,整個過程歷時55天,效率還是可以的。
我非常喜歡科學教育,一直就覺得雜志里的內(nèi)容很豐富有趣,老牌雜志,不在乎價格,只在乎品質(zhì),所謂書中自有黃金屋,好雜志也會一直支持。
相關問題
相關期刊
更多常見問題
Q:論文發(fā)表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內(nèi)外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經(jīng)被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發(fā)表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發(fā)表并沒有明確規(guī)定截止時間,需要作者結合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時間,一般職稱評審,各地區(qū)都會明確規(guī)定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區(qū)的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見刊并且被相應的數(shù)據(jù)庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過網(wǎng)站從始至終所提供服務體現(xiàn)出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發(fā)表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |