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改革開放四十年我國義務教育改革發展的回眸與反思

陳婷; 張輝蓉; 宋乃慶 西南大學教師教育學院; 重慶400715; 西南大學基礎教育研究中心; 重慶400715; 中國基礎教育質量監測協同創新中心西南大學分中心; 重慶400715

摘要:改革開放四十年來,我國義務教育經歷了普及初等教育、基本普及九年義務教育、全面普及九年義務教育、鞏固和深化九年義務教育四個階段。經過四十年改革發展,我國義務教育發展成效顯著:從普及初等教育到全面普及義務教育,義務教育發展速度趕超許多發達國家,創造了世界義務教育發展史上的奇跡;從基本均衡正走向優質均衡,義務教育逐步進入“后均衡時代”;從教育弱國到世界矚目,義務教育發展站在新的歷史起點上。反思我國義務教育改革發展的歷程和存在的問題,未來我國應繼續提升義務教育鞏固水平,著力推動義務教育優質均衡發展,進一步提高義務教育質量,落實“辦人民滿意教育”的要求。

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