面孔二態(tài)性對學(xué)前兒童信任行為的影響——來自人格標簽的解釋
摘要：面孔二態(tài)性是指成熟男性和女性經(jīng)過青春期第二性征的發(fā)展后逐步形成了面孔上的性別特征,男性化與女性化是這一維度的兩個水平。本研究探索面孔二態(tài)性是否會對學(xué)齡前兒童信任行為產(chǎn)生影響,并從幼兒對二態(tài)性面孔的人格標簽角度來解釋。實驗1修訂信任博弈任務(wù)（Trust game）,考察學(xué)前兒童信任行為是否會因搭檔面孔的二態(tài)性（男性化和女性化）而不同,經(jīng)歷負性反饋后被試在下輪游戲中信任選擇率是否會下降;實驗2讓學(xué)前兒童選擇人格形容詞來描述不同性別化的面孔,探討幼兒對不同二態(tài)性面孔是否已形成不同的人格標簽。結(jié)果表明學(xué)前兒童對女性化面孔信任選擇率最高;在遭遇負性反饋后的下一輪游戲中,幼兒對他人的信任率顯著下降;學(xué)前兒童認為女性化面孔更具有積極人格,而更多將男性化面孔與消極人格詞匯匹配。由此,二態(tài)性面孔影響學(xué)前兒童的信任行為,在于他們對二態(tài)性面孔已形成不同的人格標簽。
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