新時代高校繼續(xù)教育供給側改革的邏輯與思路
摘要：推進供給側結構改革是新時代我國經(jīng)濟轉型的重要策略,也是解決產能過剩,增加供給質量與效率的方式。經(jīng)濟領域的供給側改革思維可以運用到高校繼續(xù)教育領域。對于高校繼續(xù)教育供給側改革而言,也出現(xiàn)了產能過剩、管理體制滯后以及創(chuàng)新力不足等問題。當下推進高校繼續(xù)教育供給側改革是新時展的客觀要求,也是高校繼續(xù)教育自身發(fā)展的訴求。基于這樣的邏輯,在新時代,高校繼續(xù)教育改革必須要從去冗余產能、供給結構調整以及創(chuàng)新力提升等方面促進其轉型發(fā)展,進而不斷提升高校繼續(xù)教育供給質量與效率。
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