《鄉村教師支持計劃（2015-2020）》政策執行效果分析——基于安徽省國培計劃教師的調查
摘要：基于對安徽省國培計劃教師的調查,發現《鄉村教師支持計劃（2015-2020）》政策執行取得了一定的成效,擴充了鄉村教師的渠道來源,解決了鄉村教師編制問題,增加了鄉村教師專業發展機會.但仍存在鄉村學校管理落后、政策激勵效果不顯著、城鄉教師交流形式化、鄉村教育質量有待提升等問題.基層執行主體對政策認識的不足,激勵機制存在去激勵因素、計劃性交流機制缺陷,政策執行環境變化是政策執行偏差的愿意.改進政策執行效果,需要提升學校主體的政策認識,改善鄉村學校內部管理,消除去激勵因素,完善激勵機制,突出市場機制,構建互惠互利型城鄉教師交流機制,大力培養全科型教師,發展特色鄉村教育.
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