自由選擇與制度選拔:大眾高等教育時代的精英培養(yǎng)——基于北京大學(xué)的個案研究
摘要：本文基于北京大學(xué)的本科教學(xué)改革,從學(xué)生的自由選擇與制度的嚴格選拔入手,聚焦于大眾高等教育下精英培養(yǎng)的過程.本文分析了招生、人才培養(yǎng)與教學(xué)計劃以及考試評價等制度,揭示出精英選拔的多重邏輯,廣泛涉獵下的課程數(shù)量膨脹,嚴苛考評權(quán)力下的競爭主義,個體的理性經(jīng)營和表現(xiàn)技藝.更進一層次,本文反思了在工具理性與消費主義侵蝕下校園的斷裂、師生關(guān)系的異化以及教育本質(zhì)的空洞.最后討論了學(xué)生在自由選擇的試錯中所形成的性情特征.
注: 保護知識產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請聯(lián)系北京大學(xué)教育評論雜志社
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