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高等教育強(qiáng)國(guó)實(shí)現(xiàn)路徑(筆談)

張德祥; 李梟鷹; 蘇永建; 解德渤; 韓夢(mèng)潔; 林杰 大連理工大學(xué)高等教育研究院; 遼寧大連116024; 大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 遼寧大連116024

摘要：建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。立足高等教育強(qiáng)國(guó)的基本內(nèi)涵和構(gòu)成要素,探尋并抓住其根本和永恒性主題,解決相應(yīng)的“不平衡不充分”問題,是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的理性選擇。動(dòng)態(tài)優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的根本條件,全面提升高等教育質(zhì)量是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)在要求,深度實(shí)現(xiàn)高等教育公平是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的重要承諾,統(tǒng)籌推進(jìn)高等教育國(guó)際化是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略抉擇,系統(tǒng)加強(qiáng)高等教育治理現(xiàn)代化是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的基本保障。

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