農村小學全科型教師的素養結構及培養方略
摘要：培養農村小學全科型教師,是解決農村小學師資問題、適應農村小學小班額教學形勢的長遠之計和根本措施。農村小學需要具有農村教育情懷、綜合知識、全面能力和健康心理素質的全科型教師。當前和今后一段時期,合格農村小學全科型教師的培養,需要構建＂四位一體＂的培養機制,地方師范院校要探索因地因校制宜的培養模式、設計合理的課程體系,建立體系化的評價制度,省級政府統籌,定向、公費培養,國家要出臺相關政策。
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