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加急見刊

論中小學(xué)法治教育的信息化資源建設(shè)

肖竹; 謝軍 中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院法學(xué)院; 北京100048; 國家開放大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院; 北京100039

摘要：當(dāng)前中小學(xué)法治教育的師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足且教學(xué)能力薄弱,課時(shí)面臨著被“壓縮”和“架空”的風(fēng)險(xiǎn),和德育課、政治課合并開設(shè)又明顯削弱了其專業(yè)性和體系性。開發(fā)優(yōu)質(zhì)的信息化教學(xué)資源以協(xié)同線下教師的面授教學(xué),采取線上、線下相結(jié)合的"雙師教學(xué)”模式,是在當(dāng)前條件下暫時(shí)紓解上述難題的有效途徑。信息化資源的建設(shè)應(yīng)當(dāng)在教育主管部門的主導(dǎo)下通過市場競爭機(jī)制來完成,應(yīng)當(dāng)使資源的內(nèi)容和種類保持必要的結(jié)構(gòu)性和冗余度,并把面向?qū)W生的教學(xué)資源建設(shè)和面向教師的繼續(xù)教育資源建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)要通過整合設(shè)計(jì)與混合式應(yīng)用努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。

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