教科書使用:國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及啟示 劉正偉 教育部浙江大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心; 310058 摘要:教科書是課程,即國(guó)家規(guī)定的制度性知識(shí)的主要載體。教科書功能的發(fā)揮及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),除了取決于其對(duì)課程內(nèi)容的選擇、安排和組織外,還有賴于教師在教學(xué)過程中教科書的使用風(fēng)格。 注: 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請(qǐng)聯(lián)系上海教育科研雜志社
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