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加急見刊

教科書使用:國際經(jīng)驗及啟示

劉正偉 教育部浙江大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心; 310058

摘要：教科書是課程,即國家規(guī)定的制度性知識的主要載體。教科書功能的發(fā)揮及教學(xué)目標的實現(xiàn),除了取決于其對課程內(nèi)容的選擇、安排和組織外,還有賴于教師在教學(xué)過程中教科書的使用風格。

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