新高考改革背景下的高中教學(xué)困境與出路
摘要：我國新一輪高考改革以"個(gè)體人"的全面發(fā)展為價(jià)值取向,以"兩依據(jù)一參考"為招生標(biāo)準(zhǔn),對高中教育教學(xué)具有深遠(yuǎn)的影響。因此,高中教學(xué)要著眼于學(xué)生的個(gè)人關(guān)切和未來發(fā)展,以滿足學(xué)生個(gè)性化需求為旨趣。然而受"功利取向"和慣習(xí)遵循等因素的影響,高中教學(xué)在學(xué)科認(rèn)識(shí)、教學(xué)組織、管理和評價(jià)等方面存在不少問題。促進(jìn)高中育人目標(biāo)的達(dá)成,可采取以下策略:改變線性思維,形成教學(xué)整體認(rèn)識(shí);運(yùn)用系統(tǒng)規(guī)劃,重塑生涯教育樣態(tài);建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,創(chuàng)新教學(xué)管理模式;倡導(dǎo)多元融合,革新教學(xué)評價(jià)制度。
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