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新高考改革背景下高中生選科問題與對(duì)策

楊運(yùn); 閆守軒 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院; 遼寧大連116029

摘要:新高考改革背景下,高中生選科面臨著學(xué)生功利選科、教師分?jǐn)?shù)引導(dǎo)選科、家長(zhǎng)對(duì)高中生選科價(jià)值意蘊(yùn)擔(dān)憂的主體困境,等級(jí)賦分制和報(bào)考高校要求方面的制度阻力,以及高中教育資源總量配套不足和師資結(jié)構(gòu)失衡的實(shí)踐挑戰(zhàn)。新高考改革背景下高中生選科問題的對(duì)策是:構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化選科指導(dǎo)制度,探索教師引導(dǎo)選科機(jī)制,促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)高中生選科的價(jià)值認(rèn)同;以問題為導(dǎo)向,不斷完善等級(jí)賦分制,基于學(xué)生立場(chǎng),規(guī)范高校專業(yè)設(shè)置要求;優(yōu)化教育資源,改善配備條件,借助云技術(shù),建立"區(qū)域師資動(dòng)態(tài)配置云平臺(tái)"。

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