統編之先聲:1949年開國教科書研究
摘要：1949年秋,中小學校使用的教科書是鑲嵌在新中國扉頁上的開國教科書。這套教科書以政治性、批判性為鮮明特征,明確應急需起見修訂,突出新政權政治思想;強調站在進步的科學的立場上,采用階級分析法,宣揚革命進步信念;詮釋勞動創造新社會觀點,展現新生社會主義力量,描繪新中國建設圖景。這套教科書基本滿足了盡最大可能恢復和發展人民的文化教育事業的急切需要,有效奠定了新中國教科書集中編審、分散印行、基本定價、全國供型的制度基礎,全新建構了國家意識形態合法性的歷史敘述和話語表達,展現了新中國教育啟蒙文本與國家制度的整合性。
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